孩子磨磨蹭蹭不写作业,家长应该怎么办?
一年级的孩子,问孩子回家后有什么作业吗?而且,根据孩子内容的难易程度,分为三个阶段,先做简单的,再做困难的,最后很简单。请给孩子制定一个计划写得越快玩的时间越少,慢慢做的时间越少,做错作业玩的时间也越少。一年级的孩子,问孩子回家后有什么作业吗?而且,根据孩子内容的难易程度,分为三个阶段,先做简单的,再做困难的,最后很简单。先做简单,再做困难的事,最后做简单的事,他好像快好了,放在困难的中间是解决问题的比较好的方法。
告诉孩子,如果你快点写字,20分钟就可以写完,如果在规定的时间完成,可以出来玩20分钟,如果不完成,就要减少玩的时间。请给孩子制定一个计划写得越快玩的时间越少,慢慢做的时间越少,做错作业玩的时间也越少。一年级的孩子,问孩子回家后有什么作业吗?而且,根据孩子内容的难易程度,分为三个阶段,先做简单的,再做困难的,最后很简单。先做简单,再做困难的事,最后做简单的事,他好像快好了,放在困难的中间是解决问题的比较好的方法。
请给孩子制定一个计划写得越快玩的时间越少,慢慢做的时间越少,做错作业玩的时间也越少。一年级的孩子,问孩子回家后有什么作业吗?而且,根据孩子内容的难易程度,分为三个阶段,先做简单的,再做困难的,最后很简单。先做简单,再做困难的事,最后做简单的事,他好像快好了,放在困难的中间是解决问题的比较好的方法。一年级的孩子,问孩子回家后有什么作业吗?而且,根据孩子内容的难易程度,分为三个阶段,先做简单的,再做困难的,