学生在学校喜欢欺负同学,对此班主任该如何应对呢?
班主任要具备一定的法律知识和法律意识。班主任要熟悉《保护儿童特殊权益国际公约》、《国家法》和《地方政策条例》等主要内容,要注意学生之间矛盾关系的性质变化,对可能发生的严重行为或恶意行为要有一定的预警能力。另外,一旦发生重大校园欺凌事件,班主任将在第一时间赶到现场,努力做好相应的制止工作,必要时应立即对受害当事人采取治疗措施,注意证据的固定。熟悉《我国教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关学生和教师责任权的条款和实现条件,同时,班主任要有明确的法律意识。也就是说,
班主任要熟悉《保护儿童特殊权益国际公约》、《国家法》和《地方政策条例》等主要内容,熟悉《我国教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关学生和教师责任权的条款和实现条件,同时,班主任要有明确的法律意识。也就是说,要注意学生之间矛盾关系的性质变化,对可能发生的严重行为或恶意行为要有一定的预警能力。另外,一旦发生重大校园欺凌事件,班主任将在第一时间赶到现场,努力做好相应的制止工作,必要时应立即对受害当事人采取治疗措施,注意证据的固定。
在班级管理过程中,要注意学生之间矛盾关系的性质变化,对可能发生的严重行为或恶意行为要有一定的预警能力。另外,一旦发生重大校园欺凌事件,班主任将在第一时间赶到现场,努力做好相应的制止工作,必要时应立即对受害当事人采取治疗措施,注意证据的固定。(大卫亚设,北方执行部队)。
班主任要熟悉《保护儿童特殊权益国际公约》、《国家法》和《地方政策条例》等主要内容,熟悉《我国教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关学生和教师责任权的条款和实现条件,同时,班主任要有明确的法律意识。也就是说,