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学好 初中化学 的方法:
一、课前预习,课堂做笔记
预习课文使听课更有效率。初中化学内容比较多,知识比较零散,一课前预习,课上对重点和难点做笔记以备日后有重点的复习。
二、多复习多练习与记忆
课后及时复习,认真做好作业,是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。及时做好课后练习,章节练习,在练 习和对比纠错中记忆也是很不错的学习和记忆方法。对于化学名词、定义要仔细区分。化学方程式和常见的化学反应要牢记。化学反应的条件(加热、光照、催化 剂),箭头(可逆,不可逆)都要注意,化学中的公式,就像记数学公式那样把它理解,记住,融会贯通,灵活运用。
三、重视实验,培养兴趣
化学是一门以实验为基础的学科,要认真、细致地观察老师的演示实验,认真做好每一次分组实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟。
四、吃透课本
化学教材是考试命题的出发点和归宿;因此必须以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。既重视主要内容,也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。对课本上出现的知识点做归纳总结梳理,这要能提高记忆效果,有利于更深的理解知识。
五、注意记忆方法(课堂上老师会教)
化学有其“特殊的语言系统,”对化学用语及其他知识点,好学易忘,要注意运用一些有效的记忆方法如:韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容,轻松记住。
六、学习方法有很多,每个人都有自己的方法。只有不断总结、不断学习才能进步。
初中化学复习方法:
一、对照课本进行知识点的回忆整理,不遗漏任何知识点,对重点内容反复体会思考,加深理解。
二、认真研究近期做过的试卷,将错误的题目归类整理,避免再出现同样的错误。
三、实验是复习的重点和难点,也是考试的难点,比分也占得重。可采用两种方法复习:一是分散复习,在各章节复习中,注意认识实验装置的特点,实验成败关键,重要的现象,理解操作的注意事项等,要特别重视对重要实验的再现、升华,培养自己的创新能力。二是集中复习,把实验分为专题来进行复习,可收集近期模拟试卷上的典型实验试题,进行实验的组合、变形,加以理解掌握,最终形成整个实验知识的框架和网络。
四、化学计算的复习。要求掌握课文出现的所有公式、方程式等。
一、课前预习,课堂做笔记
预习课文使听课更有效率。初中化学内容比较多,知识比较零散,一课前预习,课上对重点和难点做笔记以备日后有重点的复习。
二、多复习多练习与记忆
课后及时复习,认真做好作业,是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。及时做好课后练习,章节练习,在练 习和对比纠错中记忆也是很不错的学习和记忆方法。对于化学名词、定义要仔细区分。化学方程式和常见的化学反应要牢记。化学反应的条件(加热、光照、催化 剂),箭头(可逆,不可逆)都要注意,化学中的公式,就像记数学公式那样把它理解,记住,融会贯通,灵活运用。
三、重视实验,培养兴趣
化学是一门以实验为基础的学科,要认真、细致地观察老师的演示实验,认真做好每一次分组实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟。
四、吃透课本
化学教材是考试命题的出发点和归宿;因此必须以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。既重视主要内容,也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。对课本上出现的知识点做归纳总结梳理,这要能提高记忆效果,有利于更深的理解知识。
五、注意记忆方法(课堂上老师会教)
化学有其“特殊的语言系统,”对化学用语及其他知识点,好学易忘,要注意运用一些有效的记忆方法如:韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容,轻松记住。
六、学习方法有很多,每个人都有自己的方法。只有不断总结、不断学习才能进步。
初中化学复习方法:
一、对照课本进行知识点的回忆整理,不遗漏任何知识点,对重点内容反复体会思考,加深理解。
二、认真研究近期做过的试卷,将错误的题目归类整理,避免再出现同样的错误。
三、实验是复习的重点和难点,也是考试的难点,比分也占得重。可采用两种方法复习:一是分散复习,在各章节复习中,注意认识实验装置的特点,实验成败关键,重要的现象,理解操作的注意事项等,要特别重视对重要实验的再现、升华,培养自己的创新能力。二是集中复习,把实验分为专题来进行复习,可收集近期模拟试卷上的典型实验试题,进行实验的组合、变形,加以理解掌握,最终形成整个实验知识的框架和网络。
四、化学计算的复习。要求掌握课文出现的所有公式、方程式等。
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临近中考,想要在短时间内达到化学复习最佳效果,复习方法非常重要。
复习巩固,查漏补缺
第一步,对照课本进行知识点的回忆整理,不遗漏任何知识点,并对重点内容反复体会思考,加深理解。
第二步,认真研究近期做过的试卷,将错误的题目归类整理,避免再出现同样的错误。
第三步,实验是复习的重点和难点,也是考试的难点。综观近几年中考试题,不难发现,试题中都加大了实验考查的力度,实验题都设法推陈出新,更加注重实验方案的设计和评价。实验题无论如何变化,都需要基础理论和能力的支撑,复习时要充分利用好课本,简易完整的操作vcm仿真实验,明确实验考查要求,掌握大纲中规定的实验。为构建实验基础知识板块。可采用两种方法复习:一是分散复习,在各章节复习中,注意认识实验装置的特点,实验成败关键,重要的现象,理解操作的注意事项等,要特别重视对重要实验的再现、升华,培养自己的创新能力。二是集中复习,把实验分为专题来进行复习,可收集近期模拟试卷上的典型实验试题,进行实验的组合、变形,加以理解掌握,最终形成整个实验知识的框架和网络。
第四步,化学计算的复习。首先应该将计算题中所包含的各种类型(如求化合物中各元素的质量比、原子的个数比、原子的物质的量之比;溶解度、溶质质量分数等)进行知识的网络化;其次通过典型的例题来提高解题的准确性、规范性(思路清晰、步骤规范、答案准确是解题的一般要求),并总结出解题的规律;第三要关注与生产、生活紧密联系的各类产品标签相关内容的计算。
复习巩固,查漏补缺
第一步,对照课本进行知识点的回忆整理,不遗漏任何知识点,并对重点内容反复体会思考,加深理解。
第二步,认真研究近期做过的试卷,将错误的题目归类整理,避免再出现同样的错误。
第三步,实验是复习的重点和难点,也是考试的难点。综观近几年中考试题,不难发现,试题中都加大了实验考查的力度,实验题都设法推陈出新,更加注重实验方案的设计和评价。实验题无论如何变化,都需要基础理论和能力的支撑,复习时要充分利用好课本,简易完整的操作vcm仿真实验,明确实验考查要求,掌握大纲中规定的实验。为构建实验基础知识板块。可采用两种方法复习:一是分散复习,在各章节复习中,注意认识实验装置的特点,实验成败关键,重要的现象,理解操作的注意事项等,要特别重视对重要实验的再现、升华,培养自己的创新能力。二是集中复习,把实验分为专题来进行复习,可收集近期模拟试卷上的典型实验试题,进行实验的组合、变形,加以理解掌握,最终形成整个实验知识的框架和网络。
第四步,化学计算的复习。首先应该将计算题中所包含的各种类型(如求化合物中各元素的质量比、原子的个数比、原子的物质的量之比;溶解度、溶质质量分数等)进行知识的网络化;其次通过典型的例题来提高解题的准确性、规范性(思路清晰、步骤规范、答案准确是解题的一般要求),并总结出解题的规律;第三要关注与生产、生活紧密联系的各类产品标签相关内容的计算。
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化学元素和方程式记忆不牢固
学习方法不科学,缺乏学习的计划性,不能及时对所学知识点的总结与消化。
对化学学习缺乏兴趣,学习情绪低落
失去了学习化学的兴趣,不懂的地方越积越多,导致以后越来越听不懂,这样恶性循环下去,成绩也就一落千丈了。
不适应教师的教授风格,抵触对本学科的学习
由不能接受教师的授课方式而失去了本学科的学习兴趣,导致学习情绪低落,成绩快速下落。
知识点掌握不牢固,解析模型不熟练
平时不注重知识的积累与复习,缺少学习的计划性,对于基本概念认知不够准确
充分学好这几点 就ok了
学习方法不科学,缺乏学习的计划性,不能及时对所学知识点的总结与消化。
对化学学习缺乏兴趣,学习情绪低落
失去了学习化学的兴趣,不懂的地方越积越多,导致以后越来越听不懂,这样恶性循环下去,成绩也就一落千丈了。
不适应教师的教授风格,抵触对本学科的学习
由不能接受教师的授课方式而失去了本学科的学习兴趣,导致学习情绪低落,成绩快速下落。
知识点掌握不牢固,解析模型不熟练
平时不注重知识的积累与复习,缺少学习的计划性,对于基本概念认知不够准确
充分学好这几点 就ok了
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兴趣是关键,多看看课外书,做做实验,你会发现化学是那么的奇妙,像炼金术
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