Question

最好 在什么环境下 学习英语？

Answer 1

众所周知，英文环境很重要，中国学生长期接受并学习了一些很奇怪的或者是很单一的英文内容，native speakers（外国人）不懂或者不常用。
举几个例子：WC （water closet）, 这是很古老的对厕所的叫法，现在已经没有人使用了。现在可以说washroom, bathroom,restroom, toilet等；还有AA, 老外同样也不懂，可以说let's go fifty-fifty；let’s split the bill，等等。
面对How are you, 除了说I'm Fine, Thank you. 你可以说，I’m prettygood; Not bad; I'm doing well. I'm doing great, thanks for asking, how is yourday?
那如果没有这些英文环境，只学到了学校书本上所教授的那些死板内容，又该如何有效地学习英文呢？
1
选择正确的教材，开始英文学习。
学习英语，不管有没有良好的语言环境，都要首先要确定自己的水平，然后选择适读教材。首先，英语学习要的是native speaker 编写的，符合优质的可理解输入标准的，不超出你的水平太多的材料，比你的水平高出一些就可以了，具体说来如果是自学，大概能听懂，看懂 80-90% 就可以了。
对广大中国学生来说，简写版的小说，非小说类的书籍，都不错。杂志如Times,Economics 对基础比较好一点的学生来说，是不错的阅读选择。基础较弱的学生可以从国外的儿童书籍入手，简单且配有图画，方便理解阅读。
学习不能好高鹜远，起步过高。学是为了运用，明白这个道理后，就不会单纯为了考试而学英语了。当英语真的成为的一种沟通工具后，学习英语的动力和兴趣也就大大提高了。
2.
没有语言环境，自己制造英文环境。
那没有老外朋友的人怎么办，没有机会出国的人怎么办，没有语言环境的人怎么办？自己制造英文环境，即便制造出来的英文环境不如在国外的英文环境那般“纯天然”，但至少依旧能够锻炼你的英文思考模式，慢慢培养习惯。
比如和几个好友组成一个纯英文聊天群，必须严格规定不弄输入任何中文，否则要罚红包。
在生活中，每当说一句中文之前，我会先想想如果用英文，你该如何表达，久而久之你就会发现你的英文思维慢慢锻炼出来了。有的时候没事可以思考一些中文的常用词用英文怎么说，不会的就查词典，这样积累词汇比每天对着枯燥的单词本要来的快得多。
3.
背单词要真正理解。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。
那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗。这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
带入英文的理解，去理解英文单词，同样也是培养英文环境的一种方式。大家以后在背单词的过程中，可以根据词根来理解意思，也可以搜索英英词典，通过英文解释来获取英文意思，这样更利于你的长久学习，并达到更好的效果。
最后，希望大家在学习英语的道路上不走弯路，找准方法，为自己制造语言环境。

Answer 2

如果学习英语的话，最好是在那个讲英语的环境下，比如说参加一些英语角的活动，能用英语口语交流的环境。

Answer 3

在你喜欢英语的环境下。