孩子是自闭症,一直不吃东西怎么办,只能强行喂吗
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2023-02-17 · 百度认证:郑州知了康复医院官方账号
知了儿童康复
知了康复主要从事儿童康复训练、缺陷筛查评估、特殊教育等特殊儿童康复项目,是一所在脑瘫治疗、自闭症测评及干预、发育迟缓、言语障碍、脑炎后遗症等疾病的康复治疗机构。0371-63216365
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对于孩子的饮食问题,强行喂食并不是最好或最有效的方法。对于不吃东西的自闭症儿童,可以考虑以下策略:
提供有吸引力的饮食环境:创造一个有趣、温馨和放松的用餐环境,可能有助于增加孩子的食欲。创造正面的饮食经验:
饮食过程中,注重积极的鼓励和奖励,让孩子体验到吃饭的乐趣,建立积极的联结。
尝试不同的食物处理方式:有些自闭症儿童对食物的颜色、形状、质地等有敏感性,可以尝试调整食物的处理方式,如切成小块、搭配各种调味品等,以增加孩子的兴趣。
请记得在这个过程中保持耐心,并与专业人士合作,以制定最适合您孩子的饮食计划。
提供有吸引力的饮食环境:创造一个有趣、温馨和放松的用餐环境,可能有助于增加孩子的食欲。创造正面的饮食经验:
饮食过程中,注重积极的鼓励和奖励,让孩子体验到吃饭的乐趣,建立积极的联结。
尝试不同的食物处理方式:有些自闭症儿童对食物的颜色、形状、质地等有敏感性,可以尝试调整食物的处理方式,如切成小块、搭配各种调味品等,以增加孩子的兴趣。
请记得在这个过程中保持耐心,并与专业人士合作,以制定最适合您孩子的饮食计划。
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家长要确定目标行为,比如独立进食(不再靠家长喂食),独立吞咽(不依靠食管等外界器具),或是坐在餐桌边进食(不需要家长追逐喂食)。
进行同伴干预需要以下材料:两份相同的食物和餐具,两份相同的代币装置(代币桶或代币盒),代币。
如果自闭症孩子或同伴从未使用过代币,家长可以使用孩子跟同伴都喜欢的零食或玩具。在进行同伴干预的过程中,自闭症孩子和同伴并肩或对面而坐,先由同伴榜样示范目标行为,同伴示范之后获得一枚代币、零食或玩具。
孩子观察同伴的行为和受到的奖励之后,如果模仿同伴的目标行为,就可以获得跟同伴一样的奖励,否则同伴重新示范,而目标孩子不能得到奖励。
重复同伴示范自闭症孩子模仿的循环,直到孩子模仿目标行为。家长需要选定一个年纪相近的可以作为榜样的孩子。
这个同伴榜样可以是自闭症孩子的兄弟姐妹,或是同学朋友。在选择同伴的时候,最好选择具有目标行为的孩子(已经可以独立进食,独立吞咽,或坐在餐桌边吃饭),
这样家长就不需要先教同伴小朋友了。
进行同伴干预需要以下材料:两份相同的食物和餐具,两份相同的代币装置(代币桶或代币盒),代币。
如果自闭症孩子或同伴从未使用过代币,家长可以使用孩子跟同伴都喜欢的零食或玩具。在进行同伴干预的过程中,自闭症孩子和同伴并肩或对面而坐,先由同伴榜样示范目标行为,同伴示范之后获得一枚代币、零食或玩具。
孩子观察同伴的行为和受到的奖励之后,如果模仿同伴的目标行为,就可以获得跟同伴一样的奖励,否则同伴重新示范,而目标孩子不能得到奖励。
重复同伴示范自闭症孩子模仿的循环,直到孩子模仿目标行为。家长需要选定一个年纪相近的可以作为榜样的孩子。
这个同伴榜样可以是自闭症孩子的兄弟姐妹,或是同学朋友。在选择同伴的时候,最好选择具有目标行为的孩子(已经可以独立进食,独立吞咽,或坐在餐桌边吃饭),
这样家长就不需要先教同伴小朋友了。
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