口语交际的两大重要属性是什么?
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口语交际的两大重要属性是表达与交流。
生成过程
1、构思阶段
它是说话者根据自己的目的,在头脑中产生所要表达的思想,确定说话的内容的阶段。
2、转换阶段
它是说话者运用说话规则将要表达的思想转换成言语信息的阶段。
3、执行阶段
它是将头脑中的言语信息变成口头语言的过程。
4、输入和反馈阶段
它是在谈话人输出了言语信息的声音后,受话人接受并反馈信息的过程。
课外延伸提升学生语言
提高学生口语交际能力的主要途径之一是:"坚持在教学过程中培养。"即要坚持课堂教学这个主阵地,认真领会语文课程中口语交际教学的要求,用好教材中设计的"口语交际"内容,使学生通过典型话题的实践,积累口语交际的经验。
所以,阅读教学中的课外延伸部分,将给学生提供了口语交际的广阔空间,它既教给学生养成反馈课文的习惯,也培养学生的创新意识,使学生在这一语言活动中,学会思考,学会表达,做到了有话可说,有话能说,有话必说。
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