儿童助听器如何选择
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您好!1、外观:助听器从外观可分为盒式助听器(已逐渐淘汰)、耳背式助听器、耳内式助听器和耳道式助听器等。而孩子选配助听器时,要从孩子的年龄、听力损失程度、听力曲线形状、发病病因等多方因素考虑,这样对儿童的学习发育过程才能起到最大的帮助。通常对于14岁以内的儿童,建议优先选择耳背式或者外置受话器的机器。如果孩子在8岁以上,耳道条件够大且听力损失在80分贝以内,能够达到做定制机条件的,也可以考虑做隐形定制机。最重要的就是要找一个有儿童验配经验的验配师进行调试验证。
2、价格:助听器价格高低不一,但无论什么样的助听器都是将外界声音放大再传到耳内,使孩子听到声音。在放大过程中,价格高的助听器在噪音控制、调节通道(通道较多一点调节准确性会较高一些)、瞬间大声控制、音质音效等方面有一定优势,能够提供较好的聆听舒适度,正如大家选购音响,有数十元的,也有数万元的,它们在聆听的感受和舒适度上是不一样的。所以家长要根据孩子听损程度、听损原因、孩子对噪音敏感性,以及个体经济承受能力等方面综合考虑购买助听器的价格。
3、功率:所谓助听器功率,就是指助听器扩大声音的能力。不同功率的助听器适合不同程度听力障碍的孩子。选择的基本原则是,听力损失越严重,需要的助听器功率就越大。就像近视越严重,配的眼镜度数越高一样。小儿佩戴助听器的意义与成年人不同,不仅要扩大环境声、语声,更重要的是通过助听器听清语声,学习语言,帮助成长,所以具体要求比表中的成年人更严格,需要验配师结合孩子的各方面情况,综合考量。
4、性能:儿童处于牙牙学语或上学期,需要听得好才能学得好。所以儿童选配的助听器需要声音保真度高、声音处理快、音域宽、降噪好,适应环境能力强。同时,如果是学龄期儿童,选择具有无线蓝牙技术的助听器,可以让孩子在学习中如虎添翼,音频转化器可以帮助孩子在教室的任何角落都能接收老师的讲课内容,手机直连可以帮助孩子听读训练时更便捷、更专注。
5、售后:行为测听是判断儿童听力损失程度的金标准,也是儿童助听器验配调试的首选参考数据,根据年龄分为以下几种方法:1. 行为观察法 1-6个月2. 视觉强化测听 6-30个月(建立条件反射)3. 游戏测听 ≥24个月4. 纯音测听 ≥5岁 (测听方式同成人)由于婴幼儿配合程度的不确定性,大大增加了主观测试的难度,所以一些不专业的验配中心会直接使用客观报告进行验配,这种方法非常不可取。原因在于孩子无法描述自己的实际感受。若保守调试,孩子会因为没有足够的声音刺激导致助听效果不理想,影响语言能力与智力发育,若助听器增益补偿过大,则有可能进一步损伤孩子的听力。所以,客观报告或者说单一的检查结果是不能用于判断孩子真实听力情况的,孩子的听力情况是需要结合病史、医院的客观检查报告和主观行为测听的结果来交叉验证、综合判断后,再进行调试的,且需要定期复查主观听力,继续调整。
2、价格:助听器价格高低不一,但无论什么样的助听器都是将外界声音放大再传到耳内,使孩子听到声音。在放大过程中,价格高的助听器在噪音控制、调节通道(通道较多一点调节准确性会较高一些)、瞬间大声控制、音质音效等方面有一定优势,能够提供较好的聆听舒适度,正如大家选购音响,有数十元的,也有数万元的,它们在聆听的感受和舒适度上是不一样的。所以家长要根据孩子听损程度、听损原因、孩子对噪音敏感性,以及个体经济承受能力等方面综合考虑购买助听器的价格。
3、功率:所谓助听器功率,就是指助听器扩大声音的能力。不同功率的助听器适合不同程度听力障碍的孩子。选择的基本原则是,听力损失越严重,需要的助听器功率就越大。就像近视越严重,配的眼镜度数越高一样。小儿佩戴助听器的意义与成年人不同,不仅要扩大环境声、语声,更重要的是通过助听器听清语声,学习语言,帮助成长,所以具体要求比表中的成年人更严格,需要验配师结合孩子的各方面情况,综合考量。
4、性能:儿童处于牙牙学语或上学期,需要听得好才能学得好。所以儿童选配的助听器需要声音保真度高、声音处理快、音域宽、降噪好,适应环境能力强。同时,如果是学龄期儿童,选择具有无线蓝牙技术的助听器,可以让孩子在学习中如虎添翼,音频转化器可以帮助孩子在教室的任何角落都能接收老师的讲课内容,手机直连可以帮助孩子听读训练时更便捷、更专注。
5、售后:行为测听是判断儿童听力损失程度的金标准,也是儿童助听器验配调试的首选参考数据,根据年龄分为以下几种方法:1. 行为观察法 1-6个月2. 视觉强化测听 6-30个月(建立条件反射)3. 游戏测听 ≥24个月4. 纯音测听 ≥5岁 (测听方式同成人)由于婴幼儿配合程度的不确定性,大大增加了主观测试的难度,所以一些不专业的验配中心会直接使用客观报告进行验配,这种方法非常不可取。原因在于孩子无法描述自己的实际感受。若保守调试,孩子会因为没有足够的声音刺激导致助听效果不理想,影响语言能力与智力发育,若助听器增益补偿过大,则有可能进一步损伤孩子的听力。所以,客观报告或者说单一的检查结果是不能用于判断孩子真实听力情况的,孩子的听力情况是需要结合病史、医院的客观检查报告和主观行为测听的结果来交叉验证、综合判断后,再进行调试的,且需要定期复查主观听力,继续调整。
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孩子选配助听器,不要一味的追求美观,要根据孩子的听力情况和实际情况,在孩子14周岁前,尽量选配耳背机,孩子的耳道在发育期,需要不断的更换耳膜,再有耳背机易好操作保养,主要看孩子配戴后的效果。儿童助听器选配指南:
有些家长出于为减少孩子的心里影响考虑出发,想选择尽可能小的外观或定制机,但是家长和验配师应该的充分检查和评估孩子耳道条件和听力损失程度的基础,尽量要14岁之前配戴耳背机,因为孩子14岁前正处在生长发育快速期,耳朵的耳型寄耳道大小变化很快,对于孩子来说耳背机助听器只需要更换耳膜就可以,比较方便,经济,好操作。对于一些听力损失重的孩子来说,耳背机的功率比定制机的功率要大些。
有些家长出于为减少孩子的心里影响考虑出发,想选择尽可能小的外观或定制机,但是家长和验配师应该的充分检查和评估孩子耳道条件和听力损失程度的基础,尽量要14岁之前配戴耳背机,因为孩子14岁前正处在生长发育快速期,耳朵的耳型寄耳道大小变化很快,对于孩子来说耳背机助听器只需要更换耳膜就可以,比较方便,经济,好操作。对于一些听力损失重的孩子来说,耳背机的功率比定制机的功率要大些。
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不同年龄阶段的儿童聆听需求有所不同,对应的助听器性能也有所不同。
0-3岁 尚未掌握语言,首先要能够感知到各种不同响度和种类的声音,然后认知不同声音的意义,其次再是模仿语言,学习说话。因此,助听器的分段压缩功能必须满足不同响度声音的聆听舒适度,而中档以上的全数字助听器能提供更好的言语清晰度,帮助儿童更快提高听辨能力,学习发音,积累词汇。
3-6岁 相比0-3岁儿童来说,已经掌握部分语言,他们更需要的是纠正发音,使口齿清晰。这个阶段的听障儿童一般需要进语训学校或者幼儿园学习,聆听的内容在不断加大,聆听环境也变得复杂起来,他们需要能够在相对嘈杂的环境中分辨言语。因此,助听器的全数字降噪功能和环境识别的方向性功能能帮助他们在复杂环境中聆听言语,掌握更多的词汇和语句。
6岁以上 听障儿童在经过之前两个阶段的语训康复之后,一般都会进入正常小学学习,他们要融入正常孩子的群体中学习,发展语言表达能力。此时,聆听需求变得更加复杂,他们需要学习外语,参加集体活动,培养与外界沟通的能力,所以对助听器的性能要求更高。一般会建议助听器搭配FM调频语训系统一起使用,保证嘈杂环境的信噪比。
0-3岁 尚未掌握语言,首先要能够感知到各种不同响度和种类的声音,然后认知不同声音的意义,其次再是模仿语言,学习说话。因此,助听器的分段压缩功能必须满足不同响度声音的聆听舒适度,而中档以上的全数字助听器能提供更好的言语清晰度,帮助儿童更快提高听辨能力,学习发音,积累词汇。
3-6岁 相比0-3岁儿童来说,已经掌握部分语言,他们更需要的是纠正发音,使口齿清晰。这个阶段的听障儿童一般需要进语训学校或者幼儿园学习,聆听的内容在不断加大,聆听环境也变得复杂起来,他们需要能够在相对嘈杂的环境中分辨言语。因此,助听器的全数字降噪功能和环境识别的方向性功能能帮助他们在复杂环境中聆听言语,掌握更多的词汇和语句。
6岁以上 听障儿童在经过之前两个阶段的语训康复之后,一般都会进入正常小学学习,他们要融入正常孩子的群体中学习,发展语言表达能力。此时,聆听需求变得更加复杂,他们需要学习外语,参加集体活动,培养与外界沟通的能力,所以对助听器的性能要求更高。一般会建议助听器搭配FM调频语训系统一起使用,保证嘈杂环境的信噪比。
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首先要佩戴一款功能全面点的助听器,因为小朋友还要学习语言,再根据小孩的听力来验配功率的大小,如果小朋友还小的话建议佩戴耳背式的助听器
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