“春雨像牛毛,像芦花,像棉絮”仿照下句写个句子。
草地上蹲着一只小白兔,披着雪白的大衣,露着毛茸茸的短尾巴,瞪着大大的红眼睛。
【解析】
本题考查对比喻修辞手法的掌握情况、运用能力和语言组织能力。
阅读例句,结合句子结构,根据比喻修辞手法的知识点,比喻是把一件事物比作另一件事物,结合具体知识点和题干所给的春天的雨进行思考,组织语言进行仿写。
比喻的作用:
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时,不叫“比喻”,而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解。并使语言生动形象,富有文采。
扩展资料:
一、仿写句子需注意:
1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到:“花开两朵,各表一枝”。要有创新。
2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数。
3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。
二、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点:
1、对于短语天空式仿写题,我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后,就能捕捉到正确的答案。
2、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题),还必须在此基础上深入下去,树立全局观念,从整体入手,仔细揣摩,上下关照,前后推敲,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中。