初二英语基础差怎么补救
初中阶段的英语学习,一方面仍在学习新的语言知识,另一方面也已进入了查漏补缺、归类总结的复习阶段。要是基础不好该怎么补救?
培养学习兴趣
兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲,激起强大的学习动力,促使自己顽强拼搏,努力学习。古今中外取得巨大成就的人,无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过,“知之者不如好之者。”讲的就是这个道理。
要想培养自己学习外语的浓厚兴趣,首先就得明确英语学习的重要性,以及英语的重要地位,从而培养自己远大志向,形成明确而强烈的学习动机。经常看一些英语节目,听自己喜爱的英文歌曲,阅读英文故事等,都将非常有助于培养同学们的学习兴趣。
正确地学习单词
单词是英语学习的基础,初中生英语基础较差,很可能在记忆单词的过程中出现问题。很多学生在记忆单词时只注重即时效果,而不注重后期的反复复习,效率很低。
学生经常认为他们已经掌握了他们背诵的单词,但经过一段时间后,他们能记住的单词几乎很少。
英语单词一定要反复背诵,只有长期记忆,才能真正掌握。当然,如果你只写不读,或者只读不写,这些方法都是不合适的。
记忆单词的方法不仅需要重复,而且需要正确地记忆。根据发音记忆单词可以帮助你更好地记忆。
熟读课文
要先搞清楚课文里所有不懂的点,单词、短语、语法等,作好标记,然后就是读,直到一篇课文读起来比较顺了,所有意思都能轻松理解了,再进行下一篇。
熟读课文这种方法,基本上前期每天一小时搞定一个短篇,养成习惯后每天15分钟到半小时就能搞定一篇课文了,用这样的方法持续学习英语,再在理解的基础上去记忆单词、短语、语法时态等等,会收到更好的效果。
学会积累
请注意,在学习英语的过程中,不要死记硬背,这样既浪费时间又没效率。上一步是基础,因此要费一些时间苦记,之后我们就可以选择一些英语读本,像课本,阅读报纸或者看英语电影电视都可以,带着兴趣的读下去,遇到不认识的单词可以先揣摩单词含义,然后在用词典查出意思,记在笔记本上。
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