Question

大学课堂中，教师应该采取什么样的教学方式来激发学生的兴趣呢？

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Answer 1

大学课堂中，教师应该采取什么样的教学方式来激发学生的兴趣呢？

创设情境

在课堂教育中，创设情境，使学生不能单纯使用已有的常识和习惯的办法去解决问题，这时，就激起了学生思想的积极性和求知的需要。让学生参加一些活动而产生问题，使学生感到有趣而又难以答复，学生从而发生了进一步了解有关常识的要求。能够使用多媒体教育，充沛发挥现代化教育设备的优势，也应该留意正确熟练使用多媒体，把学生的留意力都集中于学习常识的活动中，创设情境，激发学生的求知欲和学习的积极性。

设置适宜的教学目标

掌握教育难度，设置适宜的方针是激发学生学习爱好的重要环节。不同的学生，学习接受能力不同。一个思想灵敏的学生，能够较好地处理新旧常识之间的差距，而思想僵化的学生面对新旧常识之间的间隔感到束手无策。可是要是从学生实际出发去学习新常识，那么任何问题都会令人感爱好，到达预想的方针。

恰当鼓励

学生及时了解学习成果，能激发起进一步努力学习的爱好。知道成果，能看到自己的前进，从而使学习的态度和手段得到加强，激起进一步学习的希望；同时经过反应又能看到自己的缺陷，激起上进心，建立克服缺陷的决计，继续前进。再配适宜当的表彰与鼓舞，对学生学习成绩和态度的必定，能够激发学生的上进心、自尊心和集体主义感等等。假如学生没有体验到学习的趣味和学习的成功，他们就会逐步失掉继续学习的爱好，甚至开端抛弃。所以，在教育过程中，应该及时了解学生学习情况，及时给与评价，充沛鼓舞他们，增强他们学习的自信心和学习热情。

Answer 2

一定要优化教育内容教育形式，老师要提前备课，在教学过程中，可以将自己生活中遇到的事情加入到教学课堂内容中，要选择合适教学言论和内容，速度不要太快，可以提问学生。

Answer 3

一定要丰富课堂教学内容，可以在教学过程中加入自己生活中遇到的故事，也可以选择PPT或者课件的方式教学，在教学过程中一定要有激情，千万不要保持同一个声调。

Answer 4

采取实验的教学方式，因为这样的教学方式会让孩子们了解一些过程，这样的话孩子们可能会参与到里面。