鲁迅的童年
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鲁迅的童年是快乐的,也是孤独的、可悲的。但不管是快乐还是可悲,他们都是成就以后的鲁迅的一个必不可少的过程,因为正是有了这个过程,才让鲁迅懂得了是非,是他有了远大的志向。
鲁迅的童年是快乐的。那时的他充满童趣,他相信老鼠成亲的习俗,在正月十四的夜等待着他们的仪仗;那是在他顽皮好动,在百草园捉蟋蟀、拔何首乌,在冬天人迹罕至到百草园捕鸟,在无锡的三味书屋中人能在后院找到折腊梅的乐趣。童年的鲁迅是那么的天真,那么的快乐!
而封建社会的制度却让他的童年又变的那么孤独。让他向先生和长辈问问题时,总是得不到他们的回答;当他满怀期待准备去看五猖会时,却被父亲强迫着背诗文,当鲁迅背诵了之后再去观看五猖会时,心中的欣喜若狂早已消失,只剩下的是沮丧与无奈。这样的童年,对于我们来说是不能承受的,但那时的鲁迅却经历着这一切,并且他把这没有自由的童年,当作了他写作的基础,成就了他的写作道路。
封建社会的制度,使孩子们的童年变得不完美,甚至遭到了扼杀,可见我们的童年是多么幸福,难道还不满足吗?
鲁迅的童年是快乐的。那时的他充满童趣,他相信老鼠成亲的习俗,在正月十四的夜等待着他们的仪仗;那是在他顽皮好动,在百草园捉蟋蟀、拔何首乌,在冬天人迹罕至到百草园捕鸟,在无锡的三味书屋中人能在后院找到折腊梅的乐趣。童年的鲁迅是那么的天真,那么的快乐!
而封建社会的制度却让他的童年又变的那么孤独。让他向先生和长辈问问题时,总是得不到他们的回答;当他满怀期待准备去看五猖会时,却被父亲强迫着背诗文,当鲁迅背诵了之后再去观看五猖会时,心中的欣喜若狂早已消失,只剩下的是沮丧与无奈。这样的童年,对于我们来说是不能承受的,但那时的鲁迅却经历着这一切,并且他把这没有自由的童年,当作了他写作的基础,成就了他的写作道路。
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