声音的传播
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现象:在地球上说话,即使离得比较远,但是还是可以听见,但是在太空中说话,即使离得再近,都要用无线电交流。
提出问题:声音的传播需要什么条件呢?
做出猜想:声音的传播可能需要空气
设计实验:要用对照实验,对比有空气和没空气的时候,能不能听见声音。
实验步骤: 把一个会发出声音的东西放在一个地方,然后再把那个地方里面的空气抽走,然后再把空气慢慢的放回到哪里。
结果:再把空气抽走的时候,声音会慢慢的变小,直到没有在空气慢慢放回到那里的时候,声音也会慢慢的变大,然后又有了。
结论:声音的传播需要空气
这就是为什么宇航员在太空需要用无线电交流,因为在太空中是没有空气的
你的质疑:声音可以在其他气体里传播吗?可以,只是在某些气体里,声音会变但是还是可以听见的。
提出问题:声音可以在水里传播吗?
做出猜想:声音可以在水里传播
设计实验:用对照实验,对比声音在有水的时候和没水的时候的区别。
实验步骤:把一个正在叫的闹钟放进一个密封袋里,再放进水里,然后再把它拿出来
结果:把闹钟放进水里的时候,是可以听见声音的,但是声音也在水外面的时候小了
结论:声音可以在水里传播,但是声音会变小
你的质疑:声音可以在其他液体里传播吗?可以,就比如说把刚才那个实验里面的水换成油,或者换成其他的液体。
提出问题:声音可以通过固体传播吗?
做出猜想:声音可以通过固体传播。
设计实验:对比通过固体传播的声音和直接听到的声音有什么区别。
实验步骤:把耳朵贴到桌子上,然后再用手敲桌子,再把头抬起来,用同样的力度敲桌子
结果:声音可以通过固体传播,而且通过固体传播后的声音会变大
结论:声音可以通过固体传播,而且声音会变大。
声音传播的大小:通过固体传播的声音最大,通过空气传播的声音中等通过液体传播的声音最小
这也可以证明,为什么我们平常听别人录的?我们自己的声音会不一样,因为我们自己听到自己的声音,不仅有空气传播,还有固体传播而录出来的声音让我们听到只有空气的传播。
提出问题:声音的传播需要什么条件呢?
做出猜想:声音的传播可能需要空气
设计实验:要用对照实验,对比有空气和没空气的时候,能不能听见声音。
实验步骤: 把一个会发出声音的东西放在一个地方,然后再把那个地方里面的空气抽走,然后再把空气慢慢的放回到哪里。
结果:再把空气抽走的时候,声音会慢慢的变小,直到没有在空气慢慢放回到那里的时候,声音也会慢慢的变大,然后又有了。
结论:声音的传播需要空气
这就是为什么宇航员在太空需要用无线电交流,因为在太空中是没有空气的
你的质疑:声音可以在其他气体里传播吗?可以,只是在某些气体里,声音会变但是还是可以听见的。
提出问题:声音可以在水里传播吗?
做出猜想:声音可以在水里传播
设计实验:用对照实验,对比声音在有水的时候和没水的时候的区别。
实验步骤:把一个正在叫的闹钟放进一个密封袋里,再放进水里,然后再把它拿出来
结果:把闹钟放进水里的时候,是可以听见声音的,但是声音也在水外面的时候小了
结论:声音可以在水里传播,但是声音会变小
你的质疑:声音可以在其他液体里传播吗?可以,就比如说把刚才那个实验里面的水换成油,或者换成其他的液体。
提出问题:声音可以通过固体传播吗?
做出猜想:声音可以通过固体传播。
设计实验:对比通过固体传播的声音和直接听到的声音有什么区别。
实验步骤:把耳朵贴到桌子上,然后再用手敲桌子,再把头抬起来,用同样的力度敲桌子
结果:声音可以通过固体传播,而且通过固体传播后的声音会变大
结论:声音可以通过固体传播,而且声音会变大。
声音传播的大小:通过固体传播的声音最大,通过空气传播的声音中等通过液体传播的声音最小
这也可以证明,为什么我们平常听别人录的?我们自己的声音会不一样,因为我们自己听到自己的声音,不仅有空气传播,还有固体传播而录出来的声音让我们听到只有空气的传播。
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