Question

古代汉语《文言文虚词》编排方式

Answer 1

在文言文的学习中，虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题(少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题)，只能配合实词一起使用，才能表示种种语法关系。虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“……者……也”、被动句“为……所……”等虚词在文言文中用得很频繁，而且它们的解释也相当灵活。

之

 代词 

1、 人称代词，译作“他”、“她”、“他们” 

①公与人乘，战于长勺。(《曹刿论战》) 
②陈胜佐之，并杀两尉。(《陈涉世家》) 
③孔文子何以谓之“文”也?(《<论语>十则》) 
④醒侯故使之问之。(《扁鹊见蔡醒公》) 

2、 指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。 

①学而时习之，不亦说乎?(《<论语>十则》) 
②屠自后断其股，亦毙之。(《狼》) 
③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。(《<论语>十则》) 
④鬼问：“汝复谁?”定伯诳之。(《宋定伯捉鬼》) 
⑤复投之，后狼止而前狼又至。(《狼》) 

助词 

1、结构助词，译作“的” 

①君之病在肠胃，不治将益深。(《扁鹊见蔡桓公》) 
②以君之力，曾不能损魁父之丘。(《愚公移山》) 
③予尝求古仁人之心。(《岳阳楼记》) 
④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君传》) 
⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》) 

2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 

①医之好治不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》) 
②在骨髓，司命之所属，无奈何也!(《扁鹊见蔡桓公》) 
③虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》) 
④日月之行，若出其中。(《观沧海》) 
⑤予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》) 

3、语气助词，凑足音节。 

①公将鼓之。(《曹刿论战》) 
②久之，目似暝，意暇甚。(《狼》) 
③怅恨久之。(《陈涉世家》) 
④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。(《大铁椎传》) 

4、结构助词，提前宾语的标志。 

①菊之爱，陶后鲜有闻。(《爱莲说》) 
②何陋之有?(《陋室铭》) 
③宋何罪之有?(《墨子.公输》)

以

介词

1、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等。

①介以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。(《登泰山记》)

2、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为……”“由于……”。

①不以物喜，不以已悲。(《岳阳楼记》)

②世皆称孟尝君能得土，士以故归之。(《读孟尝君传》)

③扶苏以数谏故，上使外将兵。(《陈涉世家》)

④而吾以捕蛇独存。(《捕蛇者说》)

3、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。

①不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。(《马说》)

②策之不以其道，食之不能尽其材。(《马说》)

③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。(《孟子》二章)

④以残年余力，曾不能毁山之一毛。(《愚公移山》)

动词 译为“认为”。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。(《出师表》)

于

①比

所欲有甚于生者——《鱼我所欲也》

②对

万钟于我何加焉——《鱼我所欲也》

未尝不叹息痛恨于桓、灵也——《出师表》

③在

欲报之于陛下也——《出师表》

躬耕于南阳——《出师表》

不求闻达于诸侯——《出师表》

战于长勺——《曹刿论战》

④到

太守与客来饮于此

⑤从

而泻出于两峰之间者

则

①连词，表承接，可译为“就”

登斯楼也，则有去国怀乡——《岳阳楼记》

由是则生而有不用也——《鱼我所欲也》

则又请焉——《送东阳马生序》

②副词，那么

则凡可以求生者何不用也——《鱼我所欲也》

则霸业可成《隆中对》

③连词，表假设，若，如果

出则无敌国外患者，国恒之——《孟子二章》

万鈡则不辩礼义而受之——《鱼我所欲也》

④连词，表转折，却

余则缊袍敝衣处其间——《送东阳马生序》

⑤连词，只是

则心不若余之专耳——《送东阳马生序》

者

①结构助词望之蔚然而深秀者

②结构助词，的

下者飘转沉塘坳——《茅屋为秋风所破歌》

③指人、物、事、时、地等。“……的”，“……的(人、东西、事情)”。

夫环而攻之，必有得天时者也——《孟子二章》

④放在主语后面，引出判断，不必译出。

廉颇者，赵之良将也。——《廉颇蔺相如列传》

⑤放在分句的句末，引出原因。(……的原因)

然而不胜者，是天时不如地利也——《孟子二章》

吾妻之美我者，私我也。——《邹忌讽齐王纳谏》

⑥用在数词后面，译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。

或异于二者之为，何哉?——《岳阳楼记》

⑦语气词，不译

北山愚公者，年且九十

Answer 2

文言文虚词方法
【焉】（一） 兼词1 相当于“于之”、“于此”、“于彼”。①积土成山，风雨兴焉 （《荀子•劝学》）②有鱼焉，其广数千里 置杯焉则胶 （《逍遥游》）③寡人之于国也，尽心焉耳矣 斯天下之民至焉 （《孟子•寡人之于国也》）2 相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。①且焉置土石 （《愚公移山》）（二） 代词1 相当于“之”。①然力足以至焉 而人之所罕至焉 （《游褒禅山记》）②犹且从师而问焉 （《师说》）2 哪里，怎么。①则将焉用彼相矣（哪里还用得上那辅助的人呢？） （《论语•季氏将伐颛臾》）②不入虎穴，焉得虎子 未知生，焉知死 割鸡焉用牛刀（三） 语气词1 句末语气词，了，啊，呢。①缦立远视，而望幸焉 （《阿房宫赋》）②寡人无复与焉 （《孟子•寡人之于国也》）③于是予有叹焉 （《游褒禅山记》）④反是不思，亦已焉哉（食言实在没有想到，才落得如此下场。）（《诗经•氓》）⑤于其身也，则耻师焉 （《师说》）⑥怯夫慕义，何处不勉焉？ （《报任安书》）2 作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗 （《师说》）②少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 （《赤壁赋》）3 作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”“……地”。①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。 （《阿房宫赋》）【与】（一） 介词1 和，跟，同①沛公军霸上，未得与项羽相见 君安与项伯有故 竖子不足与谋 （《鸿门宴》）②于嗟女兮，无与士耽 （《氓》）③试使山东之国与陈涉度长絜大 （《过秦论》）2 给，替①陈涉少时，尝与人佣耕 （《陈涉世家》）3 比，和……比较①孰与君少长 （《鸿门宴》）
（二） 连词1 和，跟，同①臣与将军戮力而攻秦 令将军与臣有郤 （《鸿门宴》）②今由与求也 （《论语•季氏将伐颛臾》）③苏子与客泛舟游于赤壁之下 况吾与子渔樵于江渚之上 吾与子之所共食（《赤壁赋》）④彼与彼年相若也 （《逍遥游》）⑤蜩与学鸠笑之曰 （《逍遥游》）⑥谷与鱼鳖不可胜食 （《寡人之于国也》）⑦客亦知夫水与月乎 （《赤壁赋》）（三）

Answer 3

古代汉语——重点文言文虚词（五）

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二十八、于

1、对，对于。例：①贫者语于富者曰。②爱其子，择师而教之，于其身也，则

耻师焉。

2、在。例：①从先人还家，于舅家见之。②乃设九宾礼于庭。③缙绅、大夫、

士萃于左丞相府，莫知计所出。

3、与，跟，同。例：①莫若遣腹心自结于东，以共济世业。②身长八尺，每自

比于管仲、乐毅。③燕王欲结于君。

4、到。例：①指通豫南，达于汉阴。②从径道亡，归璧于赵。

5、从，自。例：①子墨子闻之，起于鲁。②青，取之于蓝，而青于蓝。

6、在......方面。例：①荆国有余地而不足于民。②于人为可讥，而在己为悔。

7、比。例：①孔子曰：“苛政猛于虎也。”②青，取之于蓝，而青而蓝。（本

义项是指后一个“于”）

8、被。例：①君幸于赵王。②受制于人。③故内惑于郑袖，外欺于张仪。

9、受。例：不拘于时，学于余。（本义项指前一个“于”）

10、向。例：①不拘于时，学于余。（本义项指后一个“于”）②事急矣，请求

救于孙将军。

11、给。例：我以天下之利尽归于己。

[于是]

⑴在这时。例：于是宾客无不变色离席。

⑵与现代汉语“于是”相同。例：于是为长安君约车百乘，质于齐。

⑶在这件事上。例：吾祖死于是，吾父死于是。

⑷在这种情况下。例：于是秦王不怿，为一击罅。

⑸对此。例：于是余有叹焉。

⑹从此。例：遂墨以葬文公，晋于是始墨。

[于路沿路。例：京中安不得身，又亏林冲赍盘缠，于路投奔人。不想日却在这

里撞见。

[于是乎于是。例：余感焉，以杜君言泛讯之，众言同，于是乎书。

二十九、哉

1、表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。例：①人之立志，顾不如蜀鄙之僧

哉？②岂若吾乡邻之旦旦有是哉！③其父虽善游，其子岂遽善游哉？

2、表示感叹语气，相当于“啊”、“呀”。例：①善哉！吾闻庖丁之言，得养

生焉②善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋③燕雀安知鸿鹄之志哉

3、表示疑问语气，相当于“呢”、“啊”。例：予尝求古仁人之心，或异二者

之为，何哉？4、表示祈使，相当于“吧”、“啊”。例：幸宁心哉！

三十、则

1、却，可是。例：①至则无可用，放之山下。②于其身也，则耻师焉。

2、那么，就。例：①为之，则难者亦易矣。②视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而

卧。③若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。

3、指分项或自成段落的文字的条数。例：《论语》六则。

4、用在对比句中，相当于“就”。例：①学而不思则罔，思而不学则殆。②居

庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。③夫夷以近，则游者众；险以远，

则至者少。④木受绳则直，金就砺则利。⑤小则获邑，大则得城。

5、就是。例：①则者岳阳楼之大观也。②不然，则其所疏远。

6、原来是。例：①徐而察之，则上皆石穴罅。②临视，则虫集冠上。

7、只。例：不依公道则爱钞。

8、同“辄”，总是，常常。例：居则曰：“不吾知也！”

9、原来已经。例：①郑穆公使视客馆，则束载、厉兵，秣马矣。②追之，及诸

Answer 4

在文言文的学习中，虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题(少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题)，只能配合实词一起使用，才能表示种种语法关系。虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“……者……也”、被动句“为……所……”等虚词在文言文中用得很频繁，而且它们的解释也相当灵活。

Answer 5

在文言文的学习中，虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题(少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题)，只能配合实词一起使用，才能表示种种语法关系。虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“……者……也”、被动句“为……所……”等虚词在文言文中用得很频繁，而且它们的解释也相当灵活。