小学四年级语文测试题
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。下面是小学四年级语文测试题，请参考~！
小学四年级语文测试题
一、看拼音写词语(10分)
di zhen kong zhi yi han chun jie tao zui
gui lu zhi lou qian ze zi hao hen ji
二、给加点字选择正确的读音画√(3分)
社稷(ji ji) 裙袂(mei jue) 诤言(zheng zheng)
住宿(su xiu) 仍然(reng reng) 惩罚(cheng cheng)
三、区别字组词(5分)
墓( ) 晌() 棱( ) 斑( ) 刑( )
暮( ) 响() 凌( ) 班( ) 形( )
四、成语填空(8分)
( )不可待 潸然( )下 有( )之( ) 人云( )云
( )( )佳音 金( )辉( ) 目不( )接 滥( )充数
五、写出下列词语的近义词和反义词(4分)
赞美：近义词( ) 特殊：近义词( )
反义词( ) 反义词( )
六、关联词填空(4分)
1、()遇到困难，()要想办法解决。
2、( )遇到什么困难，他( )有办法解决。
3、老一辈革命家，他们()严格要求自己，( )严格要求子女。
4、我们俩总在一起复习功课，( )我去他家，()他来我家。
七、判断对错(6分)
1、六谷中的“稷”是指谷子。
2、“奇葩”是奇特而美丽的花朵。
3、“欧阳老师一反常态，满脸严肃庄重。”这句话是神态描写。
4、李白的船已走远，孟浩然依然站在江边，久久不肯离去，可见他们之间的友情厚。
5、“漆”字共14笔，“堪”字共12笔。
6、遥望、俯视、盯、凝视、环视、仰视这些词语都含有看的意思
八、按要求写句子(10分)
1、五彩缤纷的红花争奇斗艳。(修改病句)
2、小女孩把假发作为圣诞礼物送给了妈妈。(改为被子句)
3、密林中住着一只年轻漂亮的梅花鹿。(缩句)
齐宣王喜欢听人吹竽。齐宣王喜欢讲排场。(用关联词将下面的两句话合成一句话)
4、我们难得不应该孝敬父母吗?(改为陈述句)
5、这真是件挺麻烦的事。(改成反问句)
九、指出下面句子是什么句。(3分)
1、河水碧绿碧绿的，像千万匹被风吹皱了的绿绸缎。
2、水面上反射出一抹橘红色的霞光，草丛中各种虫儿在鸣唱
3、他读书的热望谁能阻止得了呢?
十、(3分)：按音序查字法，“辞”字应先查大写字母( )，再查( )音节;按部首查字法应先查( )部，再查( )画。字典中“辞”字的解释有：①告别②辞去不接受③推托躲避 在“不辞辛劳”中“辞”的意思是( )种解释。请你根据第一种解释组一个词( )。
十一、把诗句补充完整(7分)
1、念天地之悠悠，
2、 近来人事办消磨。
3、孤帆远影碧空尽，
4、洛阳亲友如相问，
5、 西出阳关无故人。
6、月落乌啼霜满天，
7、 秋尽江南草未凋。
十二、根据课文内容填空(16分)
1、《小蓝裙的故事》一课中出现了()次“不协调”，()是本课的线索。
2、他母亲并没有说什么还是很( )地捡着石子儿，()着，只是递的节奏也慢了下来。从你所填的词语中你体会到了( )。
3、《看不见的爱》是一种( )的爱的流露;《圣诞老人的礼物》是一种()爱的表达;《地震中的父与子》是一首( )、( )的爱的颂歌。
4、《宿建德江》景色中带有()和()的色彩，体现了作者()的心情。
5、北京的()是我国最美丽的皇家园林。
6、《望洞庭》诗人描绘了洞庭湖()季的秀美景色。( )两句诗总写洞庭湖风平浪静，明月高挂的夜景;而()两句诗着重写了洞庭湖的君山，表达了作者宽广豁达的胸怀和( )的情感。
7、《爱美的梅花鹿》这个故事告诉我们：( )，最可珍惜的东西往往是( )的。所以，()也是一种美。
8、“好让我把所有的错误都扔进去。”这句话是大科学家( )说的，表现了这位大科学家的()和()( )的高尚品格。
9、《死是千真万确的》这个故事主要写在( )节，发生在美国作家()身上的一件事。
10、《水乡》一文作者用( )句话揭示了文章的中心，作者用饱含深情的笔墨把江南水乡的秀美景色尽情渲染，在朗读是我们要带着()、()之情。
11、《生命的药方》指的.是()，是()，是()。
十三、短文分析(16分) (一)
这么大这么美得草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。
1、文章中的“浪花”指的是 (1分)
2、文章描写草塘最主要的特点是 ，描写的顺序是由 及 ，其颜色是由 及 ，分别是 、 、 。(4分)
(二)
绿色的堤岸 垂柳 水杉 刺槐 白杨 桑园 竹林 彩色的田野 金黄的菜花 翠绿的麦苗 彩霞般的紫云英 奔跑的拖拉机 拖拉机手大约是位年轻的姑娘，雾霭迷蒙的画面虽然瞬息即逝，我还是隐约看到她那透明雨衣里鲜艳的红褂子。
接着是绿树环绕的村落。白墙，红瓦，闪亮的窗;有的还有楼，有阳台，有喜鹊尾巴似的屋檐。屋后的小河，河边的芦苇，芦苇中伸出个码头。码头上有位年轻的大嫂正在洗衣裳。一群鸭子在河里悠然戏水。
一座石拱桥，半圆的桥洞倒映在水中，合成一轮圆月。一条罱泥船从圆月里穿出来。一个戴斗笠穿蓑衣的老牛倌，正牵着两条水牛在桥上经过。
1、在这三个众人的中，分别写了一个人物，他们是()、()和()。
2、在文章的空白处加标点。(3分)
3、文中画横线的句子中加点词语能去掉么?简要说明理由，并用加点词说句话。 (4分)
4、这篇写景的文章中为什么多次写人呢?(2分)
十四、请你用一段简练的语言把《颐和园》这篇课文描写的主要景色介绍出来。要注意连贯性啊!(5分)
