本文运用了什么论证方法
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中心论点:学者必有师(或“道之所存,师之所存”)。 本文运用的论证方法有:(1)对比论证。如:古之圣人——今之众人,爱其子——于其身也,巫医乐师百工之人——士大夫之族。通过对比造成强烈的反差效果,更有力地证明了“师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣”的观点。 (2)事例论证。如:“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。” 事实胜于雄辩,典型事例证明了“圣人无常师”的观点,增强了说服力。 (3)引用论证。如:“孔子曰:三人行,则必有我师。”用孔子的名言来证明自己的观点,增强了说服力。
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