Question

左边的左是什么拼音

Answer 1

左边的左是什么拼音
左的解释

[zuǒ ]

1. 面向南时，东的一边，与“右”相对：～手。～方。～右。～膀右臂。

2. 地理上指东方：山～。江～。

3. 指政治思想上进步或超过现实条件许可的过头思想和行动：～派。～翼。～倾。

4. 斜，偏，差错：～脾气。～嗓子。

5. 降低官职：～迁。

6. 古同“佐”，佐证。

7. 姓。
大班 拼音 左上半圆 是哪个拼音
daban
左的读音是什么
左拼音：

[zuǒ]

[释义] 1.面向南时，东的一边，与“右”相对：～手。～方。～右。～膀右臂。 2.地理上指东方：山～。江～。 3.指政治思想上进步或超过现实条件许可的过头思想和行动：～派。～翼。～倾。 4.斜，偏，差错：～脾气。～嗓子。 5.降低官职：～迁。 6.古同“佐”，佐证。 7.姓。
上下左右前后汉语拼音汉字本上怎么写，占什么格
上下前后左右 田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板。田字格包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基矗。
左转右转拼音怎么写
左 转 右 转拼音

zuo zhuan you zhuan

第三声第三声第四声第三声
左边一个示,右边一个乚拼音怎么写
礼

礼(lǐ)
学的拼音怎么写
【如何学号汉语拼音】　　汉语拼音是一种抽象的表音符号，学生学起来会觉得枯燥无味，这对于刚入学的一年级学生来说，是比较难学的，因而，学生不喜欢上汉语拼音课。一年级的学生好说、好动、好玩，注意力易分散，而汉语拼音又是那样枯燥无味，这就使拼音教学加大了难度。为了让刚入学的一年级学生喜欢学习汉语拼音，使他们对汉语拼音感兴趣，并且在一个多月内读准声母、韵母、声调和整体认读音节，同时准确地拼读音节，以及正确地书写声母、韵母和音节，必须给学生创造一个轻松、愉快的场景，让学生爱学、会学、学会、学好拼音。因此，抓特点、进行对比、展开联想，并将游戏融于课堂教学中，使学生在玩中学会了拼音又拓展了思维，对拼音逐渐产生兴趣，感到学拼音是一件“乐事”，对学好拼音充满信心，同时，在教学中为学生营造自主、合作、探究的学习氛围是十分重要的。汉语拼音是学生学习汉字的重要工具，因此，学好汉语拼音，也就为今后的识字打好了基础，同时，在教学中培养学生热爱语文的情感以及学好语文的能力。　　一、根据儿童语言特点，运用儿歌突破难点　　工整压韵，朗朗上口，浅显易懂是儿歌的一大特点。在拼音教学中，抓住字母字形的特点，特别是遇到难点的时候，编一首儿歌，学生在边读儿歌边拍手边识记中便可以突破难点，记住字母的形体。这样学拼音既生动活泼，又轻松愉快。　　单韵母只有6个，看似容易，但对初次接触拼音的学生来说也是困难的。我抓住单韵母字形的特点，运用形象化的语言，结合插图编成儿歌：　　圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴a a a；　　大公鸡，哦哦叫，拢圆嘴巴o o o；　　水中游来一只鹅，水中倒影e e e；　　漂亮小i带帽帽，咧开小嘴 i i i ；　　树上有个乌鸦窝，翘起小嘴u u u；　　小鱼吐个小泡泡，吹起笛子ü ü ü。　　朗朗上口的儿歌，立刻吸引了儿童的注意力，学生们随着儿歌拍起了小手，形象化的语言帮助孩子们记住了字形和发音，同时也激发了孩子想学下去的欲望。枯燥无味的符号，注入了诗情画意的语言，活跃了课堂气氛，使学生感到学拼音很有意思。　　学习单韵母的同时还要分别学习单韵母的四个声调，这是难点也是重点。运用形象化的儿歌，配上手势，学生很快掌握了四声的特点，并牢牢地记住了。　　一声高高平又平，　　二声好像上山坡，　　三声下坡又上坡，　　四声就像下山坡。　　学生之间互相检查，你读一遍，我读一遍，是那样的认真和积极。我还启发学生自编儿歌，学生们读著自己改编的儿歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。成功的喜悦洋溢在小脸上，能力强的学生帮助能力弱的学生，主动参与，相互合作的意识逐渐地渗透于教学中。二声、三声比较难读，但配上小儿歌和手式后，降低了难度，大部分同学能准确读出单韵母的二声、三声。这些形象的儿歌不仅降低了读调上的难度，同时也为正确地书写调号打下良好的基础。　　单韵母学完后，紧接着要学23个声母。声母中的一些字母的外形相似易混，这对分辨力较差的学生来说，掌握起来困难更大，要想解决这个困难，就要借助儿歌将抽象的字母变为贴近生活的形象化的语言，通过形近字母的对比，帮助学生抓住字母的特点，加强记忆。　　右下半圆b b b，右上半圆p p p，左下半圆d d d，左上半圆q q q。　　女孩听广播b b b，举旗上坡p p p，鼓锤鼓面d d d，气球上天q q q。　　一个门洞n n n，两个门洞m m m，一根小棍l l l。　　柳条绕圈ɡ ɡ ɡ，一根柺棍儿f f f，一根伞把儿t t t，一把椅子h h h，一个气球q q q，一块西瓜x x x，一棵小苗r r r，一根树叉y y y。　　有......