孩子的成长轨迹怎么写

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成长轨迹要分成一段一段的时期来写,然后每段时期要有一或几件有突出价值和有纪念意义的事情,整个过程要表达小朋友的性格,特点,爱好,使得阅读这篇轨迹的读者感受到一个活生生的人怎样一步步长大。

范文如下:

现在的孩子在家里往往都是一个人缺少伙伴,这就要求家长在孩子回家以后,尽量营造有利于其学习的环境,同孩子一起学习,能够是她在学习的过程中不感到孤单,通常会收到良好的效果。

比如孩子学唐诗,我就和她一起背诵,然后再给她说说诗歌的意思;孩子体育课要学跳绳,我就经常和她比赛,看谁跳得快,这些都对她顺利地学习知识起到帮助作用。

一次周末老师要求写一段爱护环境的小短文,孩子在家写了一下午也没能完成,看到她愁眉苦脸的样子,我就对她说:“先不要写了,休息一下,我们去爬山吧。”女儿一听,欢呼雀跃,我们一家三口带了些水,就去了附近的峰山。

爬山途中我让她注意观察,把看到的、听到的和想到的都记在脑子里,晚上回家以后,女儿顺利的完成了作业。

扩展资料

面对日趋激烈的社会竞争压力,很多父母对子女的期望值非常高,“望子成龙、望女成凤”心切,因此对子女管教严厉,甚至剥夺孩子起码的休息、游戏、娱乐的时间,不让孩子玩耍,扼杀了孩子全面发展的自由个性,有的造成逆反心理。

教育的效果是学校教育、家庭教育、社会教育这三个方面综合作用的结果,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,缺一不可,如果步调统一,相互促进,孩子的教育就会取得良好的效果。

这其中,家庭教育在三者关系中发挥着至关重要的作用。作为家长应充分认识家庭教育的重要性,克服依赖性,始终关心孩子的成长,自觉地做好孩子的教育工作,尽好家长的责任与义务。

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