硬币优秀作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的硬币优秀作文，欢迎大家分享。
硬币优秀作文1
曾几何时，小虎队的动感节奏，刘文正的童年歌谣，伴随着我们从少年步入青年，从花开到花落，从春去到秋来。
正如人们常说的那样，一首好歌，能够影响一个人一辈子。
回想父辈们高唱“歌唱祖国”，激励了人们为社会主义事业前赴后继，反观今日，周杰伦的歌曲“蜗牛”作为爱国主义歌曲列入学校的校歌。
一石激起千层浪，可谓“冒天下之大不韪”，顿时各大媒体报纸杂志网络都展开了激烈的讨论，而讨论的议题就是流行歌曲是否适合成为校歌，由此我想，只要是积极向上的，内容健康的歌曲，为何不能推广传唱呢。
但也有人说，流行歌曲岂能登大雅之堂，更不用说作为校歌了，让大家齐声学唱。
但如今我们这些年轻人，不都是整日与周杰伦为伴，孙燕姿为伍，既然都喜欢他的作品，为什么不能认同呢？
我对流行歌曲并不反感，但有一点值得肯定，这样的举措与往常相比进了一大步！我们的社会还是一个比较传统和保守的社会。
尽管人们的价值观已经发生了巨大的改变，但在一些传统观念和现代思想发生冲突的时候，我们的老师我们的家长还是会告诉我们要选择前者，这其实跟我们国家的传统文化、历史和思想有关。
在今天社会面临大转型，文化面临大发展，传统的思维模式正在逐步与国际接轨，为什么我们不改变一下思维方式呢？
众所周知，金庸是非常出名的武侠小说家。我也是读他的作品长大的。可以说，他的作品有好的地方，也有不太好的地方。
但总体来说，还是精华多于糟粕。他里面有许多人生感悟和做人道理。有一段内容大家都印象很深，在“神雕侠侣”中，当杨过得知郭靖夫妇是他父亲的仇人后，就产生了报复心理。
正在他准备对郭靖下手的当天，他陪郭靖视察襄阳城。当时，郭靖对他说了这一番话：“人们都称我为大侠，殊不知能称侠义二字，有两层含义，其一，忧国忧民，救民于水火之中，此为侠之大者。
其二，救苦救难，助人于危难之中，此为侠之小者。”
当时的襄阳，四面临敌，郭靖夫妇救民于水火之中，可称为侠之大者！于是，杨过顿时羞愧不已，不忍下手。这段情节，深深地感染了我。
并且直到现在，还在影响着我为人处事的方式。
因此，不能将流行文化一棍子打死，要审视与辨析，取其精华去其糟粕。
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硬币优秀作文2
今天作文课上，老师围绕硬币展开了三个活动，分别是：“看硬币”，“听硬币”，“猜硬币”。让我给你讲讲吧。
看硬币：老师给每组发一枚硬币，让我们观察。我们组发到的是一元硬币。我仔细端详着这枚硬币。它圆圆的，厚1.5毫米，呈银色，亮，呈银色，亮得似乎能照出人影来。硬币的正面写着“1元”以及它的拼音，左下角是一朵盛开的牡丹花，它是我国国花，象征中华民族永远繁荣，富贵。硬币背面的正中间有中国国徽，它是由天安门、五星、齿轮、麦穗组成的，国徽下边写着“中华人民共和国 1994”的`字样。把一枚硬币托在手上，有点沉甸甸的感觉。闻一闻，有股金属的气味。
听硬币：陈老师让我们听硬币。陈老师手托一枚五元硬币，轻轻向上一抛，硬币就落在了地上。它发出了“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”的又沉重又混浊的声音，好像一位鼓手在敲鼓。接着，老师又抛出一枚两元硬币，这次，发出的声音是“哐当哐当哐”，像用勺子敲碗一样。第三次，老师抛出一枚一元硬币，它发出的声音好像在拨着大提琴的弦。第四次，老师抛出一枚五角硬币，它发出的声音就像触到小提琴的弦。最后，老师抛出了一个两角的硬币，它发出的声音宛转，清脆，悦耳动听，好像是风铃被风吹过时，发出的“叮铃铃，叮铃铃……”的响声，不过，这声音虽好听，但却十分细小，只要你大声的说话，就可以把那声音掩埋。
猜硬币：陈老师拿出五枚大小不一的硬币，让我们根据硬币落在地上的声音来猜硬币的面值。陈老师先让我们听两次面值从大到小的硬币的声音，听完后，陈老师让我们趴在桌子上开始猜硬币。老师先抛出一枚硬币，这枚硬币落在地上的声音不想两角一样清脆，也不像五元和两元一样沉重，我猜想，这可能是一元的硬币；第二枚硬币发出的声音特别沉，我断定这是五元硬币；第三枚硬币的声音特别悦耳，这一定是两角硬币；第四枚硬币的声音也比较清脆，我犹犹豫豫的写上了“五角”；第五次，我听也不用听就知道是两元硬币，因为其他硬币都猜过了，就只剩下两元没猜了。公布答案的时候，老师请了一位男同学说答案，结果，他说错了。我举起手，老师请了我，我信心十足地说：“答案是：一元，五元，两角，五角，两元。”老师高兴地说：“答对了。”第二轮和第三轮公布答案时，答对的同学洋洋得意，满面笑容，答错的同学垂头丧气，没精打彩。真是几家欢喜几家愁。
没想到，这小小的硬币竟有这么大的学问，在这次活动中，我明白了，我们在平时生活中要有一双善于观察的眼睛，善于发现的眼睛，这样，我们的生活就会充满光彩。
