Question

幼儿园的教师要怎样才能当好老师？

Answer 1

第一，多鼓励和表扬，少批评，有助于幼儿提高注意力。鼓励和表扬是教育的一把“金钥匙”，可以保护幼儿的自尊心，激发幼儿的上进心。教师要善于运用这把“金钥匙”，当幼儿完成一件事情时，对幼儿及时进行表扬，幼儿就会产生一种满足感和快乐感，注意力就会更加集中。第二，创设良好的环境，有助于防止幼儿分散注意力。幼儿因为年龄特点，有意注意时间较短，很容易受无关因素的干扰。教师要了解哪些外界因素对幼儿会形成刺激，尽量减少分散幼儿注意力的事物或行为的出现。如在组织幼儿看书时，切忌大声呼喊幼儿姓名，否则会使全班幼儿的注意力分散;当操作能力强的幼儿完成任务后，可安排他们做些安静的活动，避免在教室内走来走去，影响其他幼儿的注意力。第三，根据幼儿的兴趣点选择教育内容，有助于幼儿集中注意力。当幼儿对事物感兴趣时，才会集中注意力。所以，教师要善于观察，发现幼儿的兴趣点，激发幼儿的兴趣，使幼儿保持较高的注意力。如幼儿都喜欢娃娃屋活动，教师就可以安排稍长时间让幼儿做这样的活动，便于集中幼儿的注意力。第四，合理分配活动时间。

Answer 2

一、教师的样子：

1、把老师看成是家长代理人，具有仁慈、体谅、耐心、温和、亲切、容易接近等样子。

2、看成是知识传授者，具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言简洁等样子

3、看成朋友，具有同情、理解、真诚、关心、值得信赖等样子。

二、幼儿教师的素质与必备能力：

1、幼儿教师的素质：幼儿教师的思想素质与职业道德素质；健康的身心素质；幼儿教师的能力素质。

2、必备能力：观察力、沟通能力、组织分组轰动能力。