Question

笔记一般要怎么整理才能方便以后复习呢？

Answer 1

　　我觉得自己整理的笔记之类不愿意给别人看不算自私，这是很正常的事情，很多人都是这样，毕竟是自己辛苦付出了努力，再加上竞争关系，所以很多人都不愿意分享笔记。不过我觉得没必要，如果是大家一起听的课，整理的笔记给别人看也无妨。你在整理笔记的过程中已经是在学习了，你已经获得了知识。　　课堂笔记要达到复习的要求，通过笔记可以加深对课堂内容的记忆，增强听课效果。一份好的笔记整理大致有以下六步：　　步骤一：记　　下课后较后马上利用课间时间，趁热打铁地对照书本、笔记，及时回忆有关的信息。实在回忆不起来，可以参考同学的笔记。这是整理笔记的前提，有了这一步，笔记才有可整理的价值。　　步骤二：补　　由于老师讲课的语速比你记笔记的速度快，课堂又时间紧张，所以记笔记往往会记个大概，还有很多内容缺漏、跳跃、省略了，甚至用符号代替了。因此需要在回忆的基础上，及时补充这些笔记，使笔记变得有血有肉、完整充实。　　步骤三：改。　　课堂笔记往往是忙中记下来的，错别字、错句是难免的，因此，课后定要注意检查，修改错误的地方，使笔记具备准确性。　　步骤四：编。　　将笔记用统一的符号、格式整理。梳理好笔记的先后顺序，使笔记具备条理性，以便日后复习时更好地阅读和借鉴。　　步骤五：分。　　较好用红色笔或特殊符号、代号将笔记的内容划分为不同的版块，哪些是字词类、哪些是作家名言或名言警句、哪些是老师强调的重点知识、哪些是你碰到过的疑点难点、哪些是容易犯错的内容等等，将笔记分类，可以使笔记具备系统性。　　步骤六：舍。　　为什么要舍?因为笔记中，有些内容是上课时觉得有需要记下来的，可是当一堂课下来你发现这个问题很简单，已经无须记录在笔记本上了。因此，在整理笔记的时候就可以将其舍去，使笔记具备简明性。要知道，笔记记下的都是精华，因此，不要让无关紧要的内容占据笔记的页面，因为如果笔记的内容过多，复习的时候就会给自己造成压力。　　以上这六步笔记整理法，看似是在整理笔记，实际上也是在记忆课堂内容，加深对课堂知识的印象。