孩子是否应该从小就出国留学呢
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去年,一部《小别离》火遍大江南北,大家在称赞演员演技的同时不仅也开始对孩子的教育问题给予重视,下面来说说孩子是否应该从小就出国留学呢。
无论是在国内外,孩子们的学习成绩也仅可能代表学生成功的一个方向,说明的是孩子们在学习能力上或者是智商上存在一定的优势,但是如果放大到这个人的一生,学习成绩也只是其中一部分,孩子们的成长经历,会取决于低领留学的成功与否。从各类留学机构组成部分中,有许多是从国内顶尖院校毕业的。他们碰到高智商的人很多,但是同时他们碰到高智商又同时非常成功的人也很多。当然我们不能仅限于提到一个人的智商高低。具体问题具体分析,这个人在进入社会入职什么行业。
去年,一部《小别离》火遍大江南北,大家在称赞演员演技的同时不仅也开始对孩子的教育问题给予重视,在中国,特别是孩子的中学时代,好像很多家长要比孩子更焦虑,成绩的上下浮动更是牵动着家长的神经,于是,在国内的教育高压下,留学成了很多人的选择之一。
提到留学,这些家长又开始焦虑了,孩子年龄还小啊,外面的世界很危险啊,这些堪比杞人忧天的问题被家长不断的放大化,开演了一场小别离式的分离焦虑,其实,孩子没有我们想象的那么脆弱和不堪一击,我们都倡导说不要让孩子成为温室里的花朵,怎么到实际行动的时候就做不到了呢?
在孩子们成长的过程中,许多中国家庭的父母都正在把孩子们培养成一名“无用之人”。你身边有没有这样的一个情况,许多人他们家庭环境很好,从小上学到成人,他们具备非常好的硬件条件。但是他们并不成功,换言之,他们并不幸福。我在接触到很多准留学生们的时候发现,很多学生没有自己去寻找获得幸福的能力。原因其实很简单,他们的独立性不够,他们在小的时候过分被关注,只想着学习,其他方面能力被大大压缩。
那么是否应该从小就出国留学呢?
这应该是一个非常重要的话题了,很大一部分原因是一位国外对一个人的独立思考能力的培养非常重视,这种独立性不仅仅会体现在生活中,它更是培养着一种思维能力,这是非常重要的一点。家长不能独断专行,是否在这个年龄段去留学,还是要根据孩子的自身情况的分析来考虑的,看孩子是否适合走这条路,必要的时候可以咨询一些辅导机构,他们会用专业的角度来给你分析,同时同时在6月18日到7月23日澳际教育第80届“世界名校招生会”上现场找到答案。
所以说,孩子的未来跟从小到大接受什么样的教育是密切相关的,这个特别重要。我们的父母应该回过来审视一下孩子的成长轨迹,再从客观的角度把孩子当作是别人的孩子,看看孩子缺乏什么,有什么需要改正的地方,然后跟孩子共同去改正。
无论是在国内外,孩子们的学习成绩也仅可能代表学生成功的一个方向,说明的是孩子们在学习能力上或者是智商上存在一定的优势,但是如果放大到这个人的一生,学习成绩也只是其中一部分,孩子们的成长经历,会取决于低领留学的成功与否。从各类留学机构组成部分中,有许多是从国内顶尖院校毕业的。他们碰到高智商的人很多,但是同时他们碰到高智商又同时非常成功的人也很多。当然我们不能仅限于提到一个人的智商高低。具体问题具体分析,这个人在进入社会入职什么行业。
去年,一部《小别离》火遍大江南北,大家在称赞演员演技的同时不仅也开始对孩子的教育问题给予重视,在中国,特别是孩子的中学时代,好像很多家长要比孩子更焦虑,成绩的上下浮动更是牵动着家长的神经,于是,在国内的教育高压下,留学成了很多人的选择之一。
提到留学,这些家长又开始焦虑了,孩子年龄还小啊,外面的世界很危险啊,这些堪比杞人忧天的问题被家长不断的放大化,开演了一场小别离式的分离焦虑,其实,孩子没有我们想象的那么脆弱和不堪一击,我们都倡导说不要让孩子成为温室里的花朵,怎么到实际行动的时候就做不到了呢?
在孩子们成长的过程中,许多中国家庭的父母都正在把孩子们培养成一名“无用之人”。你身边有没有这样的一个情况,许多人他们家庭环境很好,从小上学到成人,他们具备非常好的硬件条件。但是他们并不成功,换言之,他们并不幸福。我在接触到很多准留学生们的时候发现,很多学生没有自己去寻找获得幸福的能力。原因其实很简单,他们的独立性不够,他们在小的时候过分被关注,只想着学习,其他方面能力被大大压缩。
那么是否应该从小就出国留学呢?
这应该是一个非常重要的话题了,很大一部分原因是一位国外对一个人的独立思考能力的培养非常重视,这种独立性不仅仅会体现在生活中,它更是培养着一种思维能力,这是非常重要的一点。家长不能独断专行,是否在这个年龄段去留学,还是要根据孩子的自身情况的分析来考虑的,看孩子是否适合走这条路,必要的时候可以咨询一些辅导机构,他们会用专业的角度来给你分析,同时同时在6月18日到7月23日澳际教育第80届“世界名校招生会”上现场找到答案。
所以说,孩子的未来跟从小到大接受什么样的教育是密切相关的,这个特别重要。我们的父母应该回过来审视一下孩子的成长轨迹,再从客观的角度把孩子当作是别人的孩子,看看孩子缺乏什么,有什么需要改正的地方,然后跟孩子共同去改正。
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