学生能否穿自己喜欢的衣服上学?
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学生时代基本上都是以校服为主,学校也是出于方便管理和防止出现攀比的考量,给学生制定统一的校服,虽说现在各种花式校服也有很多,但也都是统一着装的。
如此一来很多学生都没机会穿自己喜欢的衣服,随着教育的改革,学校也强调学生的个性化,所以对于穿着方面也放宽了限制,各种特色活动更是层出不穷。
湖南某小学就设立“自由着装日”,在这一天老师会鼓励学生们可以穿自己最喜欢的衣服上学,因此校门口的画风就变得“千奇百怪”。
女生穿着公主裙、古典汉服的比较多,还有的把自己打扮得像小公主一样,男生也有一些比较偏搞笑风格的打扮,比如皮卡丘头套就很抢眼。
如此盛装打扮之下,学生们迈着欢快的步伐、神采奕奕地走向学校,仿佛走路都带风,有些女生更是端起了“淑女”或者是“公主”的架势来。
不过这样特殊的打扮还是少数的,多数学生穿着比较日常,只不过如此盛况引来不少人关注,不少网友羡慕不已,但也有的人却说不合理,家长也说出了自己的担忧。
学校的本意是彰显个性,但家长却隐隐担忧,疑虑之处也颇有道理
站在学校的立场上来看,这种特色活动的目的是丰富学生的生活,本意是彰显学生的个性,不想让学生变成流水线上的“产品”,这一点从学生们脸上的笑容和走路带风的样子上就能够看得出来。
能够穿自己喜欢的衣服去上学,给其他同学展示一下,学生自然是开心得不行,不过家长的态度却并不是很乐观,虽说有家长觉得学校此举很人性化,但是多数家长还是隐隐担忧的。
都知道学校的本意是好的,但是很容易在落实的过程中就变了味,而且这样的日子很特殊,学生必然想要穿自己最拿的出手或者是最喜欢的衣服,无形之中就会形成攀比心理。
而且有的家长觉得学生的私服也未必都符合审美,一旦学生穿得太另类是否会被数落甚至是取笑呢?那样岂不是反而不利于学生的身心发展,还会影响审美观的建立。
再者有家长为了让自己的孩子更突出,就会花重金去打扮学生,无形之中增加了负担,一场特色活动很可能就变成富裕家庭的“秀场”,普通家庭的“修罗场”,所以种种担忧都让家长不看好类似的活动。
学生难免会有攀比心,光靠压制不现实,家长的引导才是根本
说到底家长最担忧的就是学生的攀比心,俗话说“爱美之心人皆有之”,学生也会有好胜心,彰显个性的同时就会出现比较,从而诱发攀比心,所以家长为了防止孩子有攀比心,就会想办法去压制。
实际上压制是治标不治本的,家长应对学生攀比心最好的方法就是引导和教育,从小就给学生树立正确的价值观和审美倾向,培养学生的自信心,当然这是需要家长用心去传递和引导的。
而家长也要正视攀比心的出现,别大惊小怪的,这是学生成长的必经之路,家长要做的就是先肯定自己的孩子,给足孩子鼓励和支持,让孩子看到自己的优点,然后再引导学生正确看待自己与他人的差异。
如此一来很多学生都没机会穿自己喜欢的衣服,随着教育的改革,学校也强调学生的个性化,所以对于穿着方面也放宽了限制,各种特色活动更是层出不穷。
湖南某小学就设立“自由着装日”,在这一天老师会鼓励学生们可以穿自己最喜欢的衣服上学,因此校门口的画风就变得“千奇百怪”。
女生穿着公主裙、古典汉服的比较多,还有的把自己打扮得像小公主一样,男生也有一些比较偏搞笑风格的打扮,比如皮卡丘头套就很抢眼。
如此盛装打扮之下,学生们迈着欢快的步伐、神采奕奕地走向学校,仿佛走路都带风,有些女生更是端起了“淑女”或者是“公主”的架势来。
不过这样特殊的打扮还是少数的,多数学生穿着比较日常,只不过如此盛况引来不少人关注,不少网友羡慕不已,但也有的人却说不合理,家长也说出了自己的担忧。
学校的本意是彰显个性,但家长却隐隐担忧,疑虑之处也颇有道理
站在学校的立场上来看,这种特色活动的目的是丰富学生的生活,本意是彰显学生的个性,不想让学生变成流水线上的“产品”,这一点从学生们脸上的笑容和走路带风的样子上就能够看得出来。
能够穿自己喜欢的衣服去上学,给其他同学展示一下,学生自然是开心得不行,不过家长的态度却并不是很乐观,虽说有家长觉得学校此举很人性化,但是多数家长还是隐隐担忧的。
都知道学校的本意是好的,但是很容易在落实的过程中就变了味,而且这样的日子很特殊,学生必然想要穿自己最拿的出手或者是最喜欢的衣服,无形之中就会形成攀比心理。
而且有的家长觉得学生的私服也未必都符合审美,一旦学生穿得太另类是否会被数落甚至是取笑呢?那样岂不是反而不利于学生的身心发展,还会影响审美观的建立。
再者有家长为了让自己的孩子更突出,就会花重金去打扮学生,无形之中增加了负担,一场特色活动很可能就变成富裕家庭的“秀场”,普通家庭的“修罗场”,所以种种担忧都让家长不看好类似的活动。
学生难免会有攀比心,光靠压制不现实,家长的引导才是根本
说到底家长最担忧的就是学生的攀比心,俗话说“爱美之心人皆有之”,学生也会有好胜心,彰显个性的同时就会出现比较,从而诱发攀比心,所以家长为了防止孩子有攀比心,就会想办法去压制。
实际上压制是治标不治本的,家长应对学生攀比心最好的方法就是引导和教育,从小就给学生树立正确的价值观和审美倾向,培养学生的自信心,当然这是需要家长用心去传递和引导的。
而家长也要正视攀比心的出现,别大惊小怪的,这是学生成长的必经之路,家长要做的就是先肯定自己的孩子,给足孩子鼓励和支持,让孩子看到自己的优点,然后再引导学生正确看待自己与他人的差异。
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