小学二年级语文阅读理解(六篇)

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学霸邓班长
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【 #二年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时,总是丢分,甚至丢很多分。究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书面太窄,对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好,必须读足够的读物。日常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴人说梦。以下是 整理的《小学二年级语文阅读理解》相关资料,希望帮助到您。

小学二年级语文阅读理解篇一

  小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

  没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。

  没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。

  小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。

  1、在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?

  小野猪:

  小袋鼠:

  小象:

  2、读了故事,我知道了()。

  A、自己把自己的事情做好就行

  B、发挥自己的长处,密切合作,就能把事情做好

  3、你想对这三个小伙伴说什么呢?写一写。

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小学二年级语文阅读理解篇二

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  我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!

  1、给短文加个题目。

  2、概括出第一自然段写了什么内容。

  ____________________________。

  3、段2中哪个词语能说明湖水很清?

  ____________________________。

  4、第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______,接着写树下有______和_______,最后写湖上有________。

  5、填上合适的词。

  ()的湖水

  ()的树木

  ()的草地

  ()的小桥

  6、选择正确答案,打上"√"

  短文主要讲了天鹅湖的美丽景色()

  短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。()

  短文主要讲了天鹅湖四周的景色。()

小学二年级语文阅读理解篇三

  农历正月十五是元宵节,我们全家人一起去看花灯。夜晚的大街上灯火通明,人山人海。

  街上的花灯可真多啊!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停摆动。孩子们情不自禁地喊:“龙活了!龙活了!”

  歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

  1、短文有()个自然段,元宵节的时间是()。

  2、第二自然段是围绕哪句话写的?用“——-”在文中画出来。

  3、文中介绍了()灯、()灯和()灯,其中()灯写得体。

  4、你们家是怎么过元宵节的?写一写

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小学二年级语文阅读理解篇四

  森林里住着各种鸟类,美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上,唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干,认真地寻找着小虫……

  1、这段话共()句话,描写了_________、_________、_________、_________、_________、_________这六种动物。

  2、我会填。

  ()的小鹿()的狐狸()的黑熊

  ()的松鼠()的黄鹂()的啄木鸟

  3、你最喜欢森林里的什么动物呢?请写出理由。

  ______________________________________________________

  ______________________________________________________

  4、这段话中省略号表示_____________________。

小学二年级语文阅读理解篇五

  北宋大文苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后,妹夫秦观降苏轼到书

  房休息,苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜,上面写着:“我有一物生得巧

  半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。”苏轼看完以后,对秦观说:“妙,妙,妙!”

  于是他随手提起笔来,也写了一个字谜:“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏。”写完,秦观拍手:“真妙!真妙!

  苏小妹听了,走进书房,问道:“什么东西如此之妙?”她俯身看过,也随口说道:“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好。”说完,苏轼、秦观异口同声地说:“妙极,妙极!”

  1、我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。这个词语的意思是()。

  2、从秦观的字谜中,我知道了这个字由两种动物的名字组成,左边的动物生活在(),右边的动物生活在()。

  3、短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是()

  A、鲜

  B、群

  C、虾

  4、这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜语

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小学二年级语文阅读理解篇六

  春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。

  春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸

  春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

  春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!

  春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了

  1、短文有()个自然段,第()自然段写的是小朋友们到公园里

  2、春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。

  3、春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写

  春风吹,吹醒了(),()。

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