小学生计算器上各种按键的作用?
(CM) 清除存储值
(RM) 取出存储值
(M-) 当前显示值与存储值相减并保存
(M+) 把目前显示的值放在存储器中,中断数字输入
(0-9) 按钮分别为输入数字0-9 字符键
(.) 钮用来输入小数点
(+/-) 钮用来转换当前值的正负
(√) 求平方根
(%) 求百分比
(→)提供退格键功能
(C)按钮清除刚才的输入
(=) 确认计算结果
归零 (AC)清除全部数据结果和运算符
(CE)清除现有寄存器中的值并显示"0". 数据重新输入
扩展资料:
小学最好别用计算器
数学运算能力培养是从很小的时候开始的
过早使用计算器会抹杀孩子运算乃至速算能力的萌芽,计算器是用来解决手工很难算出来的,或是要花费很大代价以及时间才能算出来的,中高考都不给用计算器,我觉得这点也是为学生好。
如果从小学开始就形成对计算器的依赖,那么即使你思维逻辑能力再强,我相信以后的数学成绩也不会很好,因为运算是连接过程与结果的桥梁。
“ON/C”键——打开计算器,消除显示器上的值和计算指令。
“OFF”——关闭计算器。
“2ndF”键——表明选择了(第二)功能。
“DEL”键——清除一个数字。如:要输入“9873”,发现错输成“9875”,就按“DEL”键,清除个位上的“5”,再按数字键“3”。
“ON/C”键——如要将“9873”全部清除,就按“ON/C”键。
“STO”“M+”键——存储键。
“RCL”键与“M+”键——调出存储的数据。
“+”“-”“×”“÷”“=”“( )”键等——运算符号键、等号键、括号键。假如在计算整数、小数四则混合运算时有中括号和小括号就按两次括号键。
(二)小学生常用计算说明
1、多位数的整数、小数乘除法计算。
如:35.6×0.73=? ,计算过程是:按“ON/C”键打开计算器,先输入“35.6”,再输入“×”,然后输入“0.73”,最后输入“=”,得到积是25.988 。
2、整数、小数四则混合运算。
如:6.75-2.52÷1.2=?,计算的方法可以有以下三种:
方法一:按运算顺序计算,先计算2.52÷1.2=2.1,记下得数2.1,然后再计算6.75-2.1=4.65 。
方法二:使用存储键计算,先计算2.52÷1.2=2.1,再按存储键“STO”“M+”,最后输入“=”,得到最后结果4.65 。
方法三:直接计算,先按“ON/C”键,打开计算器,再按次序输入6.75-2.52÷1.2=4.65 。
3、带有括号的整数、小数四则混合运算。
如:114+42÷(17.25-2.5×6)=?,计算过程是:先按“ON/C”键,打开计算器,再按次序输入114+42(17.5-2.5×6)=130.8 。
再如:计算20-[8.7+(6.2+1.29)]=?,计算过程是:先按“ON/C”键,打开计算器,再按次序输入20-(8.7+(6.2+1.29))=3.81 。
4、分数加法的计算方法。
如: ,计算过程是:输入3→ab/c→1ab/c→2→+4→ab/c→3→= 。
5、分数加减混合运算的计算方法。
如: ,计算过程是:输入5→ab/c→6→-→(→1→ab/c→3+→3ab/c→10)= 。
6、平方的计算方法。
如:252,计算过程是:输入25→x2=625 。
7、立方的计算方法。
如:353,计算过程是:输入35→x3=42875 。
8、在括号里填上适当的带分数的方法。
如:1250千克=( )吨,计算过程是:输入1250→ab/c→1000→= 或输入1250→÷→1000→=1.25→ab/c→ 。
9、分数乘除法的计算方法。
如: × ÷ ,计算的方法可以有以下两种:
方法一:输入7→ab/c→10→×→5→ab/c→16→÷21→ab/c→32→= 。
方法二:输入7→÷10→×5→÷16→×→32→÷→21→=0.33→ab/c→ 。
10、分数的四则混合运算的计算方法。
如: ÷[( + )× ,计算的方法可以有以下两种:
方法一:输入1→ab/c→5→÷→(→(→2→ab/c→3→+→1→ab/c→5→)→×→1→ab/c→13)→=13 。
方法二:1→÷→5→÷→(→(→2→÷→3→+→1→÷→5)×1→÷→13→=3 。
11、带分数化成小数的方法。
如: ,计算的方法可以有以下两种:
方法一:输入1→+→7→÷8→=1.875 。
方法二:输入1→ab/c→7→ab/c→8→=→ab/c→=1.875 。
12、带分数化成百分数的方法。
如: ,计算过程是:输入1→+→3→÷→5→=1.6→×100→=160→=160% 。
13、百分数化成小数、分数的方法。
如:12.5% ,计算过程是:输入12.5→ab/c→100→=0.125→ab/c→= 。
14、百分数的应用。
(1)120÷400=? % ,计算过程是:输入120→÷→400→2ndf→%→=30% 。
(2)500×25% ,计算过程是:输入500→×→25→2ndf→%→=125 。
(RM) 取出存储值
(M-) 当前显示值与存储值相减并保存
(M+) 把目前显示的值放在存储器中,中断数字输入
(0-9) 按钮分别为输入数字0-9 字符键
(.) 钮用来输入小数点
(+/-) 钮用来转换当前值的正负
(√) 求平方根
(%) 求百分比
(→)提供退格键功能
(C)按钮清除刚才的输入
(=) 确认计算结果
归零 (AC)清除全部数据结果和运算符
(CE)清除现有寄存器中的值并显示"0". 数据重新输入
(RM) 取出存储值
(M-) 当前显示值与存储值相减并保存
(M+) 把目前显示的值放在存储器中,中断数字输入
(0-9) 按钮分别为输入数字0-9 字符键
(.) 钮用来输入小数点
(+/-) 钮用来转换当前值的正负
(√) 求平方根
(%) 求百分比
(→)提供退格键功能
(C)按钮清除刚才的输入
(=) 确认计算结果
归零 (AC)清除全部数据结果和运算符
(CE)清除现有寄存器中的值并显示"0". 数据重新输入