怎样增加班级集体荣誉感的班会。
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现在独生子女多,都以自我为中心,怎样让学生以集体为重,是本次主题班会的难点。培养学生增强集体荣誉感,为班级荣誉出谋划策。通过这次主题班1、导入
通过一段小视频说明了每个人都应该有集体荣誉感。从而导入本次课的主题《增强集体荣誉感,从我做起》。让学生在视频中去感受集体荣誉感。
2、头脑风暴
请同学们分析一下视频中特别出众的一些人物和行为,并思考为什么他们会有这样的表现?
你认为你参加这种集体活动会不会也有类似的表现呢?你为什么会有这样的表现?当集体因为每个人的努力获得成绩或者受到表扬,你的内心会产生一些什么样的情感?这个环节是让学生通过视频反观自己的行为。
3、小组实践活动
利用发的纸张和透明胶发挥集体的智慧包裹鸡蛋,让鸡蛋从高处落下不破。通过活动让同学们体会通过集体活动获得成功带来的集体荣誉感。
4、思考
同学们的生活习惯,卫生习惯或者是学习习惯哪些会让班级被批评?当班级因为同学的这些行为被批评,你会产生一种怎样的感受?
5、小组讨论
针对以上出现的一些损害班级荣誉的行为,你觉得该怎么做?是否该制定一些规则(班规)让同学们都能够从自己做起,增强班级荣誉感?
6、规定的表决及签名活动
规则制定之后,每个同学参加签名活动承诺为维护班级荣誉遵守制定的规则。
7、共唱歌曲《相亲相爱一家人》结束本次主题班会。
通过一段小视频说明了每个人都应该有集体荣誉感。从而导入本次课的主题《增强集体荣誉感,从我做起》。让学生在视频中去感受集体荣誉感。
2、头脑风暴
请同学们分析一下视频中特别出众的一些人物和行为,并思考为什么他们会有这样的表现?
你认为你参加这种集体活动会不会也有类似的表现呢?你为什么会有这样的表现?当集体因为每个人的努力获得成绩或者受到表扬,你的内心会产生一些什么样的情感?这个环节是让学生通过视频反观自己的行为。
3、小组实践活动
利用发的纸张和透明胶发挥集体的智慧包裹鸡蛋,让鸡蛋从高处落下不破。通过活动让同学们体会通过集体活动获得成功带来的集体荣誉感。
4、思考
同学们的生活习惯,卫生习惯或者是学习习惯哪些会让班级被批评?当班级因为同学的这些行为被批评,你会产生一种怎样的感受?
5、小组讨论
针对以上出现的一些损害班级荣誉的行为,你觉得该怎么做?是否该制定一些规则(班规)让同学们都能够从自己做起,增强班级荣誉感?
6、规定的表决及签名活动
规则制定之后,每个同学参加签名活动承诺为维护班级荣誉遵守制定的规则。
7、共唱歌曲《相亲相爱一家人》结束本次主题班会。
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