Question

数学怎么学好？

数学怎么学好？

Answer 1

　　很多同学都认为数学是一门非常难学的科目，其实它也是有办法可以学好的。我们给大家准备了不得不知的 数学 学习 方法 ，下面让我们来看看如何学好数学的技巧吧： 　　 如何学好数学的技巧 　　课前课上及课后 　　先来 说说 大家都熟知的一些学习方法，也是一些基本的方法，这些方法确实是一些好的方法，主要就是看大家能不能真正的做好这些事情。下面让我们来具体地看看。 　　1、课前 　　课前需要预习，预习需要我们去把接下来要上的内容整体上看一遍，然后找出其中的重点与难点，以及自己无法很好理解的内容，分别做上不同的标记，以便在上课的时候针对自己的问题去认真听课与重点理解。 　　2、课上 　　在上课的时候不太可能整节课都集中精神，这时候就更显现出我们 课前预习 的重要性了。我们需要在上课的时候集中精神听讲预习中所遇到的重点与难点，尽量地在课堂上去理解吸收。同时也可以看看老师讲的重点与自己课前预习所确定的重点是否一致。另外，对于老师重点讲解的东西需要做下相应的笔记，以便之后复习用。 　　3、课后 　　课后的复习一定要及时跟上，不仅当天要对学习的内容进行复习，在之后的几天里也应该要花一定的时间去复习，同时可以跟上一些练习进行检测与巩固。如果复习的时候发现还有不明白的地方，一定要及时的去询问老师或是其他同学，将其弄懂。 　　课前课上及课后三个步骤环环相扣，一定要把每一步都做到位。 　　提高作业效率 　　现在很多学生以及家长都反应说作业太多，来不及或是没有时间去完成作业，导致学习成绩不佳。但是我们应该要想一想，我们大家的时间都是一样多的，而大家的作业也是一样多的，为什么有的人能够完成，而有的人不能够完成呢。 　　这里就要说到学习的效率了，是因为一种不好的学习习惯，导致了做作业的效率不高。那么我们应该如何去提高做作业的效率呢?下面我给出了几个建议，供大家参考一下。 　　1、要有端正的写作业的态度 　　从思想上要认真对待，如果养成懒散的习惯了，以后问题就会更多，今日不努力，明日就会失去更多，再要改善起来，就更难了。 　　因为一个好习惯的养成是要下决心去坚持的，虽然由于以前的习惯不好或者遗留问题太多导致在坚持的过程中会容易产生抵触的情绪，甚至有时还容易放弃，但是要知道，一旦好习惯养成之后，原来所经常遇到的问题就会越来越少，成绩也自然提高了起来。 　　2、注意力一定要集中 　　不要在写作业的时候干其他的事或想其他事，一心不能二用。尽快地把作业做完了才能够去做别的事情。 　　3、要学会 总结 　　如果在看到题目后能很快反映出这题目所需要的知识点，那么做题速度就会提高，在做题之后也要总结一下思路。多总结一下会发现很多题目都有规律可循，这样可以起到事半功倍的效果，以后再碰到类似问题时，就可以很轻松了。 　　4、营造一个良好的写作业环境 　　孩子写作业时尽量保持安静，书桌上除了放书、学习用品等之外，不要放其他的东西，以免分散他们的注意力。家长也不要过度的唠叨和训斥，要多鼓励孩子。 　　加强计算能力 　　计算一直是数学的一个核心内容，几乎每一个数学问题都需要通过计算。那么，计算的准确率就显得尤为重要了。想要提高数学成绩，计算的准确率是一定要提高的。那么如何提高计算的准确率呢?这里我也同样给出了几条建议。 　　1、强化学生的有意注意和良好的计算习惯 　　(1)仔细审题的习惯。拿到题目后认真审题，看清题目的要求，想明白过程中应该注意哪些问题。 　　(2)细心检查的习惯。先从思路上检查一遍看是否有遗漏，再将答案代回原来的问题验算。若为计算题则仔细检查每一个步骤。 　　(3)认真书写的习惯。书写要干净整洁，这样能使自己在做题时看清题目，避免错误的发生。 　　2、强化口算能力 　　任何计算都是以口算为基础的，口算能力的高低，直接影响到学生 其它 运算能力的提高。要提高口算能力，首先要抓好口算的基本训练，所以应当经常性的进行一些口算的练习。 　　3、速算巧算 　　平时在做计算的时候要注意运算技巧地运用，加快运算速度，特别是在分数计算的部分，有时候数字比较大比较多，通分将会很困难，这时可能把分母写成乘积的形式将是一种更好的选择。 　　4、强化估算能力 　　很多的问题，特别是应用题，当看到问题后就能够大概地去估计一下结果大概会是一个什么范围的数，有了这种估计能力之后，有时候发生计算错误就能够一下子看出来。所以在做题之前我们也可以估计一下答案的范围，如果算得的答案不在这个范围，那就需要我们去检查了。 　　5、合理利用一些数的性质 　　比如说奇数乘以偶数一定是一个偶数，各位数字和是3的倍数的数一定能被3整除等等性质，都可以帮助我们对运算是否准确做一些辅助的判断。 　　说了这么多,总结起来其实也很简单，只要坚持一个好的学习习惯，做好复习练习，那么数学学习就能够事半功倍，学好数学自然也就不在话下。 　　 初中数学学习方法的两大复习策略 　　1梳理策略 　　总结梳理，提炼方法。对于题型的总结梳理，应摆脱盲目的题海战术，对重点习题进行归类，找出解题规律，要关注解题的思路、方法、技巧。 　　如方案设计题型中有一类试题，不改变图形面积把一个图形剪拼成另一个指定图形。总结发现，这类题有三种类型，一类是剪切线的条数不限制进行拼接;一类是剪切线的条数有限制进行拼接;一类是给出若干小图形拼接成固定图形。梳理了题型就可以进一步探索解题规律。 　　同时也可以换角度进行思考，如一个任意的三角形可以剪拼成平行四边形或矩形，最少需几条剪切线?联想到任意四边形可以剪拼成哪些特殊图形，任意梯形可以剪拼成哪些特殊图形等。做题时，要注重发现题与题之间的内在联系，通过比较，发现规律，做到触类旁通。 　　 反思 错题，提升能力。在备考期间，要想降低错误率，除了进行及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的一个环节就是反思错题，具体做法是：将已复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。 　　正确分析问题产生的原因，例如，是计算马虎，还是法则使用不当;是审题不仔细，还是对试题中已知条件或所求结论理解有误;是解题思路不对，还是定理应用出错等等，消除某个薄弱环节比做一百道题更重要。应把这些做错的习题和不懂不会的习题当成再次锻炼自己的机会，找到了问题产生的原因，也就找到了解题的最佳途径。 　　事实上，如果考前及时发现问题，并且及时纠正，就会越快地提高数学能力。对其中那些反复出错的问题可以考虑再做一遍，自己平时害怕的题、容易出错的题要精做，以绝后患。并且要静下心来，通过学习、回忆，而有所思，有所悟，便会有所发现、有所提高、有所创新，便能悟出道理、悟出规律。 　　2答题策略 　　首先，审题时注意力要集中，思维应直接指向试题，力争做到眼到、心到、手到。审题时，应弄清已知条件、所求结论，同时在短时间内汇集有关概念、公式、定理，用综合法、或分析法、或两头凑的方法，探索解题途径。特别注意已知条件所设的陷阱，仔细审题，认真分析是否该分类讨论，以免丢解。 　　其次，在答题顺序上，应逐题进行解答。要正确迅速地完成选择题和填空题，有效利用时间，为顺利完成中档题和压轴题奠定基础。在逐题进行解答时，遇到一时解不出的题应先放下(别忘了做记号，以免落题)，把会解的题目都做完后，再回来把留下的疑难逐一解决。 　　第三，遇到平时没见过的题目，不要慌，稳定好情绪。题目貌似异常，其实都出自原本。要冷静回想它与平时见过的题目、书本中的知识有哪些关联。要相信自己的功底，多方寻找思路，便能豁然得释。切忌对着题发呆不敢下手，有时动笔做一做或者画一画，就图形进行相应地分析，也就做出来了。尽可能解答一步是一步，不放过多得一分的机会。 　　第四，解综合题时，应步步为营，稳扎稳打，否则前面错了，后面即使方法对了，也得分甚少。 　　最后，注意认真检查，如感觉某题答错了，不能盲目去改，要十分冷静地重新审题，仔细研究，确定此时思路正确，再动笔去改，因为此时易把正确的改错了，尽量减少失误。

Answer 2

　　我们中国学生的阅读数量和能力都有待进一步提升，只有我们在阅读上多花点功夫，才能在未来社会成为有国际竞争力的人。所以学好数学需要好方法，下面就是我整理的几个学习方法，欢迎参考! 　　一、主动预习 　　预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。 　　因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。 　　二、主动思考 　　很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。 　　主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。 　　靠着老师的引导，去思考解题的思路;答案真的不重要;重要的是方法! 　　三、善于总结规律 　　解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题： 　　(1)本题最重要的特点是什么? 　　(2)解本题用了哪些基本知识与基本图形? 　　(3)本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的? 　　(4)解本题用了哪些数学思想、方法? 　　(5)解本题最关键的一步在那里? 　　(6)你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同? 　　(7)本题你能发现几种解法?其中哪一种最优?那种解法是特殊技巧?你能总结在什么情况下采用吗? 　　把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。 　　四、拓宽解题思路 　　数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。 　　五、必须要有错题本 　　说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。 　　错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。 　　六、“1×5”学习法 　　“1×5”学习法，就是做一道题，要从五个方面思考，这点可以结合前面说到的“总结规律”“拓展思路”。五个方面分别为： 　　①这道题考查的知识点是什么。 　　②为什么要这样做。 　　③我是如何想到的。 　　④还可以怎样做，有其它方法吗? 　　⑤一题多变看看它有几种变化的形式buy 　　千万不要觉得麻烦，学习习惯的培养最难的就是最初的一个月，这就像火箭升空一样，最难的就是点火起飞阶段，一旦养成了良好的数学学习习惯和思维方式，在今后的学习中就会非常的轻松。 　　七、独立完成作业 　　现在很多学生用一些APP来帮助写作业，找个照片就有答案，或者是抄袭其他同学的作业，这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。 　　还有一种是为了图方便，这会导致同学们养成“怕麻烦”的心理，一旦题目有些难度，自己就开始心烦意乱，思路模糊，因此，大家一定要养成良好的独立完成作业的习惯。

Answer 3

数学是一门需要用心学习的学科，它涉及到逻辑推理、抽象思维和问题解决能力等方面。要想学好数学，首先要树立正确的学习态度和养成良好的学习习惯。
要保持积极主动的学习态度。数学并非天生就是某些人的强项，每个人都可以通过努力和坚持来提高自己的数学水平。相信自己有能力掌握数学知识，并且相信数学对自己未来发展的重要性，这样才能在学习过程中克服困难和挫折。
要合理安排学习时间，并保持持续的学习。数学是一门需要日积月累的学科，不能靠临时抱佛脚取得好成绩。每天坚持一定时间专心致志地进行数学练习和复习，不仅可以提高自己的记忆力和逻辑思维能力，还能够帮助加深对数学知识的理解和掌握。
要注重基础知识的打牢。数学是一门层层递进的学科，后续的知识点往往建立在前面的基础之上。因此，要认真学好每一个知识点，弄清楚其原理和运用方法。如果对某个基础概念或公式不理解，可以寻求老师、同学或者相关数学资源的帮助，及时解决问题。
要灵活运用不同的学习方法和策略。数学是一门灵活多变的学科，不同的题型和问题需要采用不同的解题方法。可以通过阅读数学教材、参加课外辅导班、参考相关参考书籍等多种途径拓宽自己的解题思路和方法。
要勤于练习和应用。数学是一门需要大量练习和实践的学科，光靠死记硬背是远远不够的。通过做大量的练习题、参加数学竞赛和应用数学知识解决实际问题等方式，可以提高自己对数学知识的掌握程度，并培养自己运用数学进行分析和解决问题的能力。
要想学好数学，需要树立正确的学习态度、保持持续的努力和坚持，并合理安排好自己的学习时间。注重基础知识的打牢，灵活运用不同的学习方法和策略，并勤于练习和应用所学知识。相信只要付出足够的努力和时间，每个人都能够取得数学学习上的优异成绩。希望以上建议能对你有所帮助！

Answer 4

先说一下我自己：我从小比较喜欢学校数算，就是算数，之后上小学的时候没有好好学习，导致我的数学成绩很不好，之后我经历过老师的一个谈话后，我认识到了学习数学的重要性。从哪之后我便很努力的去学习数学，初中，高中数学成绩一直名列前茅。下面我就说一下我的方法。第一：不管学习哪一门课都需要热爱，热爱是最重要的，如果你都不热爱，很不喜欢他，件算你学会了，也是死记硬背，而不是逻辑的提高，怎么才能热爱他呢，我要在做题听课中体验数学带来的快乐。这样你就对他产生了兴趣。之后就会慢慢培养你的思维跟逻辑了。第二：还是说了几百遍的老套路，那就是课前预习，课后复习，这个真的很重要。如果上课的时候你都不知道这几课讲的啥，那么这节课你的效率估计只有50%，如果你要课前预习的话，那么这节课的效率就会达到70%，复习也是很重要的，因为不管是高中还是初中，理科的东西他都特别的关联，上一节讲到的下一节肯定要用的上。所以要课后复习。第三：多做题，做精题，我们要善于挑战我们自己，不要以为做出来了好多会的题而感到很开心，我们要挑战困难的题，从中提高自己的思维能力，前提是你基础的题都要会。第四：心态很重要，不要因为没有做出来题而气馁，也不要因为一次小小的考试没有考好而放弃，我们要善于总结，吸取精华，去其糟泊。最后一定要买一个错题本，善于总结，善于复习。数学思维

Answer 5

每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。

①遗憾之错：就是分明会做，反而做错了的题

②似非之错：记忆得不准确，理解得不够透彻，应用得不够自如，回答不严密、不完整等等

③无为之错：由于不会答猜的，或者根本没有答，这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题

。原因找到后就消除遗憾、弄懂似非、力争有为，切实解决“会而不对、对而不全”的问题。成都211.教育开设了针对以上问题的数学课程，帮助学生快速提高。