Question

求初中周记一篇600字左右 初一阶段的

Answer 1

胆小的我
平日里的我，可能会给人一个大大咧咧、胆子不小的形象，但，我在某些时候，真所谓是“胆小如鼠”。
虽说回乡下固然好玩，但一想起满村子乱窜的狗，我就不禁毛骨悚然。记得那一次我从市集买了只饮料，回来途中，看见了一只凶神恶煞的狗在马路中徘徊。我只好站在那儿，足足和它对视了三分钟。我的后背、手心出满了汗。看见那只可怕的狗，我不禁犯嘀咕：“我的妈呀，它什么还不走，我，我该怎么办？”后来，我跟在一个大姐的身后，就这样有惊无险的过去了。我长叹了一口气，擦擦脸颊上吓出来的汗，不禁为自己感到悲哀。我们时常被邀到乡下喝喜酒，而每次吃饭，人山人海，但狗也不少。我每次都忐忑不安的坐下来，盼望着狗能施好心不来“光顾”我们这一桌，但结果却总让人伤心。我只好狼吞虎咽，然后早点开溜，寻找一片“无狗的天地”。
怕狗还不是我最值得“得意”的，还有怕蟑螂！记得有天晚上，我半夜醒来上厕所，看见了厕所旁边有一只懒洋洋的夜里不速之客--蟑螂，它在“晒月光！”我站在厕所门口，眼里似乎有团火焰熊熊燃烧，心里又怕得不得了。我死死地盯着这只可恶的蟑螂，可他却赖死不走。我尝试着用脚跺着地板，可它却依然无动于衷。我只好拿起拖鞋在它身边拍打了三下，然后迅速收起了我的手，穿上拖鞋，静观其变。终于，这个家伙从窗口逃了出去，我再一次为自己的成功战胜蟑螂而感到庆幸。可我还不放心，向里面望了望，证实它并没有“团伙”，我便放心地走进了厕所。
想起我一个个窝囊的场面，我就很无奈：什么时候我才可以不再那么胆小，战胜那些并不比人类聪明的狗，战胜那些并不比人类强大的蟑螂呢？

Answer 2

初一新的感觉
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
这是我以前写的，打的好累，虽然没有600字，但是绝对合格。祝你学习进步，记得采纳！

Answer 3

现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢......

Answer 4

周记像迷案，让我没了头绪。即使抓住了头绪，却又很快断了线索，再来又无从着手。
周记如猛虎，如果我不把它制服，等待我的将是同学们的嘲笑、家长的责骂、以及老师的批评。
周记似洪水，我如果治理得当，可以让它永不泛滥。可是治理它却难过登天。我很想把它治理好，却又怕它波涛汹涌的气势。
周记像大山，我常常被压得喘不过气来，我只好求助亲人把我拉出大山。现在张老师又不许我求助亲人，对我来说真是难上加难，只能硬着头皮，用自己的双手把大山顶开。
周记像地震，我有时被它震得“头昏眼花”费尽心机也难以逃脱。如果不逃脱，下一次余震将会次把我粉碎。就算牺牲也不能坐以待毙。我常常能蒙发灵感、突发奇想、绝处逢生、幸免遇难。
周记似瘟疫，我被它搞得“卧床不起”、精神不振。但我得自己把瘟疫消灭，从我体内赶走。有时我用偏方倒也有用，使我立即康复。
周记啊！周记你“害”我不浅，但我终究要把你征服。