Question

对于大班幼儿的结构游戏,教师较多采用的指导方法是( )。

Answer 1

对于大班幼儿的结构游戏,教师较多采用的指导方法是：语言提示以及自由探索式指导。

1.自由探索式指导的定义

自由探索式指导是一种以幼儿为中心的教育方法，旨在通过提供多样性的素材和指导，在尊重幼儿自主性、鼓励幼儿探索和实验的同时促进幼儿的整体发展。

2.自由探索式指导的基本原则

自由探索式指导的基本原则包括：重视幼儿的独立性和主动性、注重幼儿的兴趣和需要、尊重幼儿的创造力和个性等。

3.自由探索式指导的适用范围

自由探索式指导适用于幼儿的各种活动，包括结构游戏、探究活动、游戏活动等。在这些活动中，幼儿可以充分地发挥自己的想象力和创造力，展现他们的自主性和主动性。

4.自由探索式指导的优点

自由探索式指导具有以下优点：可以增强幼儿的创造性和想象力、可以提高幼儿的思维能力和探究精神、可以促进幼儿的合作意识和协作能力、可以培养幼儿的自信心和独立性。

综上所述，对于大班幼儿的结构游戏，教师较多采用的指导方法是自由探索式指导。在这种指导方式下，幼儿可以自主探索和实验，在学习过程中促进他们的整体发展，同时也可以提高他们的思维能力和创造力，培养他们的自信心和独立性。

配乐唱歌

1.我们给这首儿歌配上了好听的音乐吧!(听一听)。

2.幼儿讲讲最喜欢歌曲中的句子?(根据幼儿的喜好师弹弹，幼儿唱唱。)

3.这首歌曲又有趣又好玩，我们一起来轻声地唱唱，也可以学学做做自己喜欢的动作。(教师弹音乐，表扬个别小朋友)

4.赏识孩子，使其他小朋友也大胆地表现出来。