Question

科学教育就是科学+教育对吗?

Answer 1

科学教育就是科学+教育是不对的。

在吴相平看来，科学教育不是简单的科学+教育，也不是科学的教育方法，更不是简单的综合课程。他认为科学教育本身就是一种养成教育。

科学教育的目的是提高青少年的科学素质，关爱他们的科学兴趣，留住他们的好奇心，造就一大批具有科学家潜质的青少年，服务于本世纪中叶把我国建设成为世界科技强国的战略目标。

起源于西方的科学教育，最初试图构建一种融合科学、技术和社会，传播科学知识，传授科学方法，培养科学思维和理解科学精神的教育模式。

扩展知识：

科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已经系统化和公式化了的知识。根据这些科学系统知识所要反映对象的领域，主要可分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉科学。

科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识系统，是已系统化和公式化了的知识。其对象是客观现象，内容是形式化的科学理论，形式是语言，包括自然语言与数学语言。

现代科学通常分为三个主要分支，自然科学，例如：生物学，化学和物理学等，研究个人和社会的社会科学，例如经济学，心理学和社会学，以及研究抽象概念的形式科学，例如逻辑，数学，计算机科学。

但形式科学是否真正构成一门科学是有分歧的，因为它们不依赖经验证据。另外，将现有科学知识用于工程和医学等实际目的的学科被称为应用科学。

科学基于研究，通常在学术或研究机构以及政府机构和公司中进行。科学研究通过开发商业产品、军备、医疗保健产品和进行环境保护来影响企业和国家的科学政策。