Question

什么是信息技术和课程融合?

Answer 1

信息技术和课程融合的定义如下：

信息技术的定义：

是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。

课程融合的定义：

是把有着内在联系的不同学科合并为一门新学科。例如，把物理学和地理学的某些领域合并成地球科学课程。通常是把同一学科领域的某些学科加以合并。

信息技术和课程融合的意义：

信息技术和课程融合的更高层次是追求教学质量的提高。信息技术在教学领域的应用，对于实现教学设计、教学资源开发、教学评价、教学资源利用、教学管理等全方位的改革，对于实施素质教育、推动整个教育教学的改革与发展起着十分重要的作用。

信息技术的应用范围及类别：

1、信息技术的应用范围

信息技术的研究包括科学，技术，工程以及管理等学科，这些学科在信息的管理，传递和处理中的应用，相关的软件和设备及其相互作用。

信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、图像等）。

2、信息技术的类别

信息技术可分为硬技术（物化技术）与软技术（非物化技术）。前者指各种信息设备及其功能，如显微镜、电话机、通信卫星、多媒体电脑。后者指有关信息获取与处理的各种知识、方法与技能，如语言文字技术、数据统计分析技术、规划决策技术、计算机软件技术等。