2013年高考报名总人数
2013年全国高考报名总人数达到926.5万人。
2013年高考是中国教育史上一次十分难忘的高考，其考试报名总人数也创下了之前的新高。据统计，2013年全国高考报名总人数达到926.5万人，其中普通高中应届毕业生739.6万人，成年考生186.9万人，比前一年增加32.9万人，增幅达到3.67%。
在2013年的高考中，发生了一些重要的变化，例如取消高考政策中的军转、退役军人和落水、疫区考生免费报名等特殊政策，并将思想政治科目从科目组合中独立出来。这些变化使得考生们非常关注这次高考，并且报名人数有所提高。
在报名人数达到新高的同时，也给考试组织和管理带来了很大的挑战。为了应对这一情况，教育主管部门采取了多种措施来确保高考的顺利进行，例如增加考点、调配考场、加派管理人员、改进考务系统和保障考场安全等。经过周密的筹备和安排，整个高考考试顺利进行，没有发生严重的考试事故。
2013年高考的报名总人数非常庞大，显示出人们对高考的高度关注和重视，同时也反映出我国人口的增长和高中毕业生升学率的上升。考生们报名参加高考，都是为了实现自己的梦想和奋斗目标，希望这次高考能让更多的考生取得满意的结果，为他们的未来奠定坚实的基础。
高考报名总人数意义
高考报名人数是一个重要的教育参考指标，它反映了高考对社会和个人的影响、国民教育程度和国家和地区教育发展水平等多方面的情况。
1、反映教育水平和社会竞争力：高考报名人数是一种衡量教育水平和社会竞争力的指标。高考是全国范围内的一项重要考试，报名人数越多，说明学生对高等教育的需求越强烈，同时也反映了所在地区的教育水平和竞争力。
2、为高校招生提供基础数据：高考报名人数是高校招生计划的基础数据，它直接影响着高校招生计划的分配和调整。高校需要根据不同省份、地区的报名人数和录取指标来制定招生计划，保证人才的合理流动和高等教育的质量。
3、提高全民文化素质：高考报名人数的增加，反映了全民对教育的重视程度在不断提高。随着全国经济和文化的发展，人们的文化素质也越来越受到重视，高考就成为了大多数人实现自我价值和提高社会地位的途径之一。
4、地区教育建设指标之一：高考报名人数可以用来评估教育建设的成果和区域教育发展的水平。省份和地区的报名人数越多，说明该地区的教育投入和建设越好，为区域经济和社会发展奠定了良好的人才基础。
