表扬认真学习的句子
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1、勤奋学习,是我们大家共同的目标。完成这个目标,也是我们大家的梦想。而怎样才能完成这个目标呢?只有努力,才可以成功,才可以达成目标。
2、俗语说:好学者如禾如稻,不好学者如篙如草。学习不是为别人,这里的“禾”和“篙”只在自己学习与否的一念之间,古今多少大学问家没有不主张学习的,又有俗语:活到老学到老嘛。
3、当你在为一种选择倍受煎熬,倍感逼迫时,如若改换一下思路,往往会有“柳暗花明又一村”的快慰。有道是:上帝在为你关上一扇门的同时,也会为你打开一扇窗。
4、高尔基说:“天才源于勤奋”。卡基尔说:“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国着名数学家华罗庚也说过:“只有不畏攀登的采药者,只有不畏巨流的弄潮儿,才能登上**采得仙药,深入水底觅到骊珠。”这些都说明,人们要想取得成功,就不离开勤奋。
5、古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
6、能力是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度、宽度、高度的乘积,就能算出我们每个人的生命容量。
7、竞争颇似打网球,与球艺胜过你的对手比赛,可以提高你的水平。虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
8、勤奋不是天生就有的,而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种,有的是心怀抱负和信念,也有的是因为某种原因或在某事上受挫,从而勤勉起来。但是,只要勤于工作,就会有成功的必然。
9、高考——人人都要面对,结果他仍然要面对。甚至有人因高考没有考好,不能承受这样沉重的打击而**,这样的人少吗?朋友,为了自己辉煌的明天,我们应该珍惜生命,时刻奋斗,人生能有几回博,此时不搏何时搏,从现在起我们应忘记昨天,把握今天,创造明天,为自己的人生规划美丽的蓝图……
10、孔子曰:“学而时习之,不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事,但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。
11、爱迪生说得好:“天才=99%的汗水+1%的灵感。”只要我们勤奋,在笨拙的人也不再笨拙。也可以说:“不勤之人,一无所有。”朋友们,让我们勤奋起来,永远不会一无所用,业精于勤,荒于嬉啊。
12、其实,许多时候,我们不是不能,不是不行,而是自己有没有明确的目标定位;许多时候,我们总在中盲目中浪费时光,在徘徊中错失良机,最终导致自己一事无成。
望采纳,谢谢!
2、俗语说:好学者如禾如稻,不好学者如篙如草。学习不是为别人,这里的“禾”和“篙”只在自己学习与否的一念之间,古今多少大学问家没有不主张学习的,又有俗语:活到老学到老嘛。
3、当你在为一种选择倍受煎熬,倍感逼迫时,如若改换一下思路,往往会有“柳暗花明又一村”的快慰。有道是:上帝在为你关上一扇门的同时,也会为你打开一扇窗。
4、高尔基说:“天才源于勤奋”。卡基尔说:“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国着名数学家华罗庚也说过:“只有不畏攀登的采药者,只有不畏巨流的弄潮儿,才能登上**采得仙药,深入水底觅到骊珠。”这些都说明,人们要想取得成功,就不离开勤奋。
5、古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
6、能力是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度、宽度、高度的乘积,就能算出我们每个人的生命容量。
7、竞争颇似打网球,与球艺胜过你的对手比赛,可以提高你的水平。虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
8、勤奋不是天生就有的,而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种,有的是心怀抱负和信念,也有的是因为某种原因或在某事上受挫,从而勤勉起来。但是,只要勤于工作,就会有成功的必然。
9、高考——人人都要面对,结果他仍然要面对。甚至有人因高考没有考好,不能承受这样沉重的打击而**,这样的人少吗?朋友,为了自己辉煌的明天,我们应该珍惜生命,时刻奋斗,人生能有几回博,此时不搏何时搏,从现在起我们应忘记昨天,把握今天,创造明天,为自己的人生规划美丽的蓝图……
10、孔子曰:“学而时习之,不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事,但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。
11、爱迪生说得好:“天才=99%的汗水+1%的灵感。”只要我们勤奋,在笨拙的人也不再笨拙。也可以说:“不勤之人,一无所有。”朋友们,让我们勤奋起来,永远不会一无所用,业精于勤,荒于嬉啊。
12、其实,许多时候,我们不是不能,不是不行,而是自己有没有明确的目标定位;许多时候,我们总在中盲目中浪费时光,在徘徊中错失良机,最终导致自己一事无成。
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1、勤奋不是天生就有的,而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种,有的是心怀抱负和信念,也有的是因为某种原因或在某事上受挫,从而勤勉起来。但是,只要勤于工作,就会有成功的必然。
2、高考——人人都要面对,结果他仍然要面对。甚至有人因高考没有考好,不能承受这样沉重的打击而**,这样的人少吗?朋友,为了自己辉煌的明天,我们应该珍惜生命,时刻奋斗,人生能有几回博,此时不搏何时搏,从现在起我们应忘记昨天,把握今天,创造明天,为自己的人生规划美丽的蓝图……
3、孔子曰:“学而时习之,不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事,但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。
4、爱迪生说得好:“天才=99%的汗水+1%的灵感。”只要我们勤奋,在笨拙的人也不再笨拙。也可以说:“不勤之人,一无所有。”朋友们,让我们勤奋起来,永远不会一无所用,业精于勤,荒于嬉啊。
5、其实,许多时候,我们不是不能,不是不行,而是自己有没有明确的目标定位;许多时候,我们总在中盲目中浪费时光,在徘徊中错失良机,最终导致自己一事无成。
2、高考——人人都要面对,结果他仍然要面对。甚至有人因高考没有考好,不能承受这样沉重的打击而**,这样的人少吗?朋友,为了自己辉煌的明天,我们应该珍惜生命,时刻奋斗,人生能有几回博,此时不搏何时搏,从现在起我们应忘记昨天,把握今天,创造明天,为自己的人生规划美丽的蓝图……
3、孔子曰:“学而时习之,不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事,但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。
4、爱迪生说得好:“天才=99%的汗水+1%的灵感。”只要我们勤奋,在笨拙的人也不再笨拙。也可以说:“不勤之人,一无所有。”朋友们,让我们勤奋起来,永远不会一无所用,业精于勤,荒于嬉啊。
5、其实,许多时候,我们不是不能,不是不行,而是自己有没有明确的目标定位;许多时候,我们总在中盲目中浪费时光,在徘徊中错失良机,最终导致自己一事无成。
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1. 人生在勤,不索何获--张衡
2. 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随--韩愈
3. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔
4. 聪明出于勤奋,天才在于积累--华罗庚
5. 好学而不勤问非真好学者。
6. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
7. 勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠--达·芬奇(意大利)
8. 形成天才的决定因素应该是勤奋--郭沫若
9. 她看书的那双圆溜溜的大眼睛,镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛,眨动之间,透出一股聪明伶俐劲儿。
10. 她那看书的含蓄明澈的眼睛和那宽宽的前额,给人以质朴、聪慧又深沉的印象。
11. 她那明亮的眼睛中,荡漾着一池清波,清波上漂荡着聪明和智慧。
12. 她那双大大的眼睛,闪烁着聪颖的光辉,像两颗朗朗的星星。
13. 她是个聪明的人不是具有广博知识的人,而是掌握了有用知识的人。
14. 她真的很聪明,在这种情况下竞能想出办法来。
15. 做起事来非常投入,真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子,上课认真,虽然平时话不多,真是好样的。
2. 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随--韩愈
3. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔
4. 聪明出于勤奋,天才在于积累--华罗庚
5. 好学而不勤问非真好学者。
6. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
7. 勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠--达·芬奇(意大利)
8. 形成天才的决定因素应该是勤奋--郭沫若
9. 她看书的那双圆溜溜的大眼睛,镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛,眨动之间,透出一股聪明伶俐劲儿。
10. 她那看书的含蓄明澈的眼睛和那宽宽的前额,给人以质朴、聪慧又深沉的印象。
11. 她那明亮的眼睛中,荡漾着一池清波,清波上漂荡着聪明和智慧。
12. 她那双大大的眼睛,闪烁着聪颖的光辉,像两颗朗朗的星星。
13. 她是个聪明的人不是具有广博知识的人,而是掌握了有用知识的人。
14. 她真的很聪明,在这种情况下竞能想出办法来。
15. 做起事来非常投入,真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子,上课认真,虽然平时话不多,真是好样的。
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1、你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清爽,很仔细。
2、你作业的质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。
3、做事认真严谨,一丝不苟,团结同学,有很强的集体荣誉感,平时幽默风趣,有较强的责任感,积极向上,乐于助人,尊重师长富有礼貌,是一个有较高素质的高中生。
4、品学优良的学生,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,乐于助人,积极参加班集体活动,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
5、认真遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
6、性格温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,常与同学探讨问题,思维敏捷,成绩优良。
7、热爱集体,尊敬师长。同学之间互相尊敬,团结互助,高三的三年里,你对待学习的态度认真,是一个达标的中学生。
8、在学习上爱动脑筋,这使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造,那么你的前程将是一片光明!
9、思想很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现。
10、待人真挚,热情活泼,在学习上能静静地独立思考。思想见解颇为独到,认真完成作业,勤勉努力并且有较强的上进心。
2、你作业的质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。
3、做事认真严谨,一丝不苟,团结同学,有很强的集体荣誉感,平时幽默风趣,有较强的责任感,积极向上,乐于助人,尊重师长富有礼貌,是一个有较高素质的高中生。
4、品学优良的学生,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,乐于助人,积极参加班集体活动,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
5、认真遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
6、性格温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,常与同学探讨问题,思维敏捷,成绩优良。
7、热爱集体,尊敬师长。同学之间互相尊敬,团结互助,高三的三年里,你对待学习的态度认真,是一个达标的中学生。
8、在学习上爱动脑筋,这使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造,那么你的前程将是一片光明!
9、思想很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现。
10、待人真挚,热情活泼,在学习上能静静地独立思考。思想见解颇为独到,认真完成作业,勤勉努力并且有较强的上进心。
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为什么同学不学习,只有我喜欢学习。
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