如何上好一堂语文课小学
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上好一堂语文课方法如下:
1.首先导入要新颖,有吸引力,让孩子有兴趣跟随你进入课堂。
2.课堂上以学生为主导,调动孩子的参与度,让孩子积极思考,跟随者孩子的思路。切不可一人在前讲,孩子跟不上。
3.课堂提问,小组讨论,评价学生,缺一不可,提问问题要有深度,调动孩子的思考能力。
1.首先导入要新颖,有吸引力,让孩子有兴趣跟随你进入课堂。
2.课堂上以学生为主导,调动孩子的参与度,让孩子积极思考,跟随者孩子的思路。切不可一人在前讲,孩子跟不上。
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1、首先必须熟悉教材,建议将教材未教授的部分通读一遍。
2、选定课文内容后,就要深入熟悉课文,准确地说是熟悉课文的各个细节,真正做到准确把握细节。
3、理清课文条理,大致形成基本的教授框架。到这一步后,再参看教参或其他相关辅导教学的书、网络等。进一步理解课文,拓宽视野,补充知识。
4、备课。在考虑教学内容和教学对象的基础上,完善教授框架,并提出符合对象特征的问题、课堂练习及演说等环节。
5、制作PPT。PPT要尽量做到内容简洁,流畅,符合教学对象特征。既要吸引眼球,也要达到传授知识的目的。
6、教师练习。课堂有严格的时间控制,一般是45分钟,并力求完整。所以课下练习必不可少,教师应按照设置环节进行练习。建议对镜子练习,这样可以对自己的表情,手势和动作适时修改。
2、选定课文内容后,就要深入熟悉课文,准确地说是熟悉课文的各个细节,真正做到准确把握细节。
3、理清课文条理,大致形成基本的教授框架。到这一步后,再参看教参或其他相关辅导教学的书、网络等。进一步理解课文,拓宽视野,补充知识。
4、备课。在考虑教学内容和教学对象的基础上,完善教授框架,并提出符合对象特征的问题、课堂练习及演说等环节。
5、制作PPT。PPT要尽量做到内容简洁,流畅,符合教学对象特征。既要吸引眼球,也要达到传授知识的目的。
6、教师练习。课堂有严格的时间控制,一般是45分钟,并力求完整。所以课下练习必不可少,教师应按照设置环节进行练习。建议对镜子练习,这样可以对自己的表情,手势和动作适时修改。
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1、培养阅读能力,首先要加强词句训练。读课文要理解其中的词语和句子,才能更好地了解文章的主要内容和基本思想;要会自觉地使用学过的词语和组织出所需要的句子,才能更好地准确地表达出真情实感。
2、让学生读,让学生说,让学生写。
3、以“读”为主体,体现以读为本,让“读”激活语文课堂,是上好语文课的主要途径 。
4、培养阅读能力要注意培养学生广泛阅读的兴趣。要提高阅读能力,光靠课堂教学几十篇课文是远远不够的,我们必须通过阅读教学,激发学生在课外主动找读物看的兴趣。
2、让学生读,让学生说,让学生写。
3、以“读”为主体,体现以读为本,让“读”激活语文课堂,是上好语文课的主要途径 。
4、培养阅读能力要注意培养学生广泛阅读的兴趣。要提高阅读能力,光靠课堂教学几十篇课文是远远不够的,我们必须通过阅读教学,激发学生在课外主动找读物看的兴趣。
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