Question

初中每科学习方法的总结

语文、数学、英语、地理、生物、政治、历史 等等。。
我要精髓，不要很复杂的，大家帮帮忙。。特别是文科。。
特别是地理的方法。。

Answer 1

我那时也是文科最好，我说说看吧！
首先，学文科好的人基本都是EQ比较高，或者说是比较敏感的人，思想上没有束缚，感性的表达会多于理性的表达。所以应当看看自己是否是这种类型的人：自己是不是经常有很多朋友喜欢你；是不是下雨、下雪也会让你的情绪受波动......
第二是各科的重点不一样，所以你的重点也应当不一样。比如语文，它在我那时上初中的时候，多考虑作者的生平、写作背景、写作感悟等，所以应该多领悟写文章的人、背景等；地理的话我觉得死记是不必的，完全是属于兴趣使然的科目（以前我可不敢跟老师这么说！），我只要认东南西北就可以。但你真的想学习好，不妨培养自己一些兴趣，多出去，多了解一下，我想如果地理是门课外课的话，就不会这么枯燥了，学地理也学最好的方式就是想象自己置身于课文里面那些高山峡谷，湖泊河流中，那样或许比你去背会有更佳效果！

Answer 2

作为一名从事教师行业的我来说，非常愿意帮你提高学习成绩的。
其实在很多的时候我们不是没有专心，只是没有没有找对地方专心哈，首先你就得清楚中考要考什么，你究竟要学什么，然后对于该科的掌握情况怎么样，然后才有针对性的进行专心哈，下面我就以数学为例，帮你分析一下，希望对你有用哈
试卷分A、B卷，A卷100分，3个大题20个小题。B卷50分，2个大题8个小题。共28个小题。试卷题型结构合理。A卷包含填空题、选择题、解答题三种题型，其分值分别为30分，16分，54分。分值比为15:8:27。试题考查内容覆盖了《义务教育数学课程标准》三个知识领域的主要内容“数与代数”、“空间与图形”和“统计与概率”分值约占总分的46%，38%，16%。
B卷包含填空题、问答题二种题型，其分值分别为20分，30分，分值比为2:3，试题考查主要内容，也是“数与代数”、“空间与图形”和“统计与相概率”，分值约占总分的50%、40%、8%。B卷以升学为主，考查学生数学能力，为高中选拔优秀学生，试题的区分度也较明显，能为高中各级学校区分生源，同时加强了学生后续能力的一个考查。
2008年的考题：1．特殊角的三角函数值

2．整式运算（简单）直接
3．科学记数法（北京奥运为背景）
4．三视图确小正方体的个数
5．概率（必然事件）
6．函数自变量取值（被开方数非负）
7．全等（选一组条件不能证全等）三角形全等判定
8．条形统计图，中位数，众数
9．圆锥的侧面积（勾股定理）（知高求母线）
10．函数单调性（选哪些函数）（中等难度）
11．方差（大的不整齐）
12．一元二次方程，知根求字的值（简单）
13．圆，三角函数（30°）
14．平面直角坐标系，坐标（中心对称）
15．计算（1）实数的综合运算；（2）化简分式；

16. 不等式组的解法
17. 解直角三角形
18．反比例一次函数（待定系数法）求交点坐标
19．概率（模小球组数，画树状图）
20．四边形（梯形）翻折轴对称三角形全等、三角形相似（1）梯形面积（2）探究、猜想、归纳
21．分式的整体代入（式子的变形）分式化简求值
22．函数（一次函数）农场为背景
23．几何作图三角形周长最短，利用对称点求距离最小。
24．概率与方程，一元二次方程，根的判别式
25．解直角三角形相似与圆，点到直线的距离，解直角三角形难度大

26．分式方程应用题，工程问题，工期和方案（付款）
27．圆、双圆，解直角三角形、相似、勾股定理、四边形（双高）
28．二次函数与三角形（解直角三角形求二次函数、梯形、待定系数法，三角形面积）
09年考试题范围
1．数式（有理数计算）

函数自变量取值范围
3．三视图
4．确定事件（概率）
5．相似三角形的性质
6．图形旋转、中心对称、坐标、位置的角定
7．根的判别式及二次项系数不为0
8．圆锥展开图（中等难度）
9．一次函数图象（中等难度）
10．统计、极差、众数、中位数、平均数
试卷题目由易到难，梯度较为明显，前面1~16题较为容易；17题、18题、19题、21、22、23题，这6个题属中档偏易题；20题、24题、25题、26题这4个题属中档偏难题；第27题、28题为压轴题；特别是27题、28题的最后第（3）问，难度较大。试题梯度呈平稳上升之势，有利于学生的正常发挥，有利于学生根据自己的水平选择解答的重点和范围。
27、28压轴题的设计，每题都3个问，前两问算中档难度，有利于考生分步得分，第三问适合对优生的考查。

Answer 3

在学习初中物理时应采用哪些方法会取得事半功倍的效果呢?

1.注意观察。在学习物理时，首先要注意观察教师和课本中给出的物理现象，如课本中提出的问题、给出的图片、实验及教师的演示实验等。观察的主要方面有：物理现象或事实产生的条件、表现的形式如运动、变形、温度变化、结果等。其次，要有意识培养自己观察生活中物理现象的习惯和兴趣。

2.要注意学习和总结物理学科解决问题的方法，帮助自己逐渐提高思维能力。物理教材中并没有专门的章节介绍物理学科的学习方法。但，又可以说，整本教科书都在讲述物理学科解决问题的方法。因为教材在讲述物理概念、定律、公式时，就是按物理学科解决问题的步骤在进行。即一般是先提出问题，再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进行的。因此，在整个物理学习过程中，在学习教材解决问题步骤的同时，还要注意思考，看自己能否想出与教材中不同的解决问题的实验、方法和步骤。这样，就能在学习继承前人思维成果的同时，又能锻炼和提高自己解决问题的能力和创新能力。

3.要注意记忆方法。学习初中物理虽然需要注意培养思维能力，但同时也要重视记忆，要在理解的基础上进行记忆，不要机械记忆。记忆时要注意找规律、找特点，要准确。要准确记住各种定义、定律的文字表达和各种物理量的“单位”。这有利于帮助我们形成物理文字、语言的表达能力。物理计算公式与数学计算公式的一个最大区别就是，公式的每一项因子都带有“单位”。所以，在记忆物理公式表达式时，一定要记住各项因子的物理单位。

4.要重视实验，尽可能多动手做实验。不会做实验就不能说学好了物理。实验动手能力，主要指观察、操作和制作等动手能力。开始学习物理时，可注意观察老师是如何做各类演示实验的，如实验的步骤先做什么、后做什么，实验的方法。做实验时，按老师要求的实验步骤和方法认真实验、练习。对老师和教材中给出的有关学习物理概念和规律的探索性小实验、小制作都要积极想办法动手做。这对增强动手能力是非常有利的。另外，还可以自己主动设计实验。如对教材中插图、习题里隐含的实验内容，就可以自己动手动脑设计实验步骤和方法，进行实验。这能培养你的创新能力和动手解决问题的能力。

Answer 4

我上学的时候政治相当好 给你些建议吧 对高中更适用 首先要把上课老师讲得一些针对课本的问题 在书上画出来 一般一个问题对应一段或几段话。一般到了课本结束后 你就会发现有好多好多题目要被 不要盲目背题 记住一定要自己寻找章与章 节与节直接的联系 这样你就知道这一章大体是什么 然后又几个问题 慢慢的你就会发现 其实无论初中还是高中 其实就那么点东西 自己没事就串串 相信对你有很大帮助

Answer 5

语文：最好能理解老师上课讲的内容。如果实在不行的，就狠抓基础，背生字词、背古诗、背古诗鉴赏、至少基础要过关。如果实在有恒心的，就背课内重点课文的笔记，这样考试考到课内阅读，你也能答。
数学：不用多说了，做吧！考试的最后一题，永远都是在检查完前面的基础题后在做。如果你不会做最后一题，你就写一些步骤，至少也能得分。
英语：还是做题，而且还要多听录音带，这样多培养语感。一定要背单词、词组，语法不懂问老师（语法很重要，一定要搞懂，到时候从句更难学）。
政治：1、背老师说的内容 2、一定要熟悉课本
历史、地理、生物：这些不是重点，只要背就行的，没有九十分也有八十分。
体育：按照课堂上老师说的练就是了，平时多爬爬山，练练肺活量，早上起来的时候也可以跑跑步
忠告：遇到不懂一定要问老师，不要难为情，还可以向老师问适合自己的学习方法，因为老师是最了解你的学习情况的。

Answer 6

语文：理解
数学：做题
英语：总结
政治：背诵
历史：按年代通一遍
生物：上课认真听讲