Question

如何让我写好作文？

Answer 1

你好!怎样才能写好作文? 让作文生动感人

要让我们的作文精彩动人，就必须在“真”和“新”上下功夫。“真”就是真情实感，“新”就是别出心裁、独树一帜。

“感人心者莫先乎情”，只有感情真挚的文章才能打动人心。写真实的自我，抒真切的感情，这是作文的灵魂。自话题作文诞生以来，题目中往往有这样的导语：“你有这样的经历、体验吗”、“可以写你的经历、体验和看法”等等。这些提示，其内涵都是指在作文中要表达真情实意，从“自我”角度去认识生活、感悟生活。

那么，怎样才能写出情感真挚、新颖独特的作文呢？

一、用心去生活

“我手写我心”，作文本是学生发表见解、宣泄感情的一个途径，那种一吐为快的感受应该让作文成为一种快乐的活动。可实际情形是，许多学生并不喜欢写作文，他们觉得在作文中无话可说，无情可抒。为什么会这样呢？究其原因，一方面是学生长期生活在家庭和校园这狭小的空间内，视野狭窄，阅历有限，生活积累不够；另外一个重要的原因就是对生活的熟视无睹，视而不见。因此，要从根本上解决学生作文中的“无米下锅”，必须引导学生用心去体察生活，关注生活，感悟生活，积累对生活的经验和认知，从习以为常中发现令人感动的东西，从熟视无睹中发现生活的潜流。鲁迅的杂文名篇《灯下漫笔》，就是从“换钱”的小事中，看到了“中国人从来就没争到人的价格”这个大问题。只要用心去生活，对生活中的大事小情多份考究的目光，就不会没啥写，也就不会看见作文题就挠头，不知何处下笔了。另外，还要养成记录的习惯，可以采用读书摘记、日记、每日一诗文、手抄报交流等形式和做法积累作文的材料，在读写中，训练我们的形象思维和逻辑思维。

二、多角度思考

文章是作者思想的载体，是思维的产物，独到的见解和深邃的思想自有其特殊的魅力。人云亦云，最容易落入俗套，因而也就无新意可言，更无动人之理。“文章最忌随人后”，说的就是这个道理。

怎样才能不随人后呢？比较常见的是逆向思维，多维立意。关于逆向思维，许多文章都讲过了，这里不再多说。下边简单谈一下多维立意。

变换思维角度，调整思维方向，即多维立意，在写作中也会收到标新立异之效。俗话说，“一树梅花万首诗”，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从不同的角度看去，同一事物可以呈现出不同的风貌，给人不同的美感。朱光潜先生说过：对于一棵古松，商人有商人的审美态度，科学家有科学家的审美态度，艺术家有艺术家的审美态度。在写作中，多维思维比起逆向思维要么A 、要么非A的思路来，也显得要稳妥得多。比如：写煤，可以写它的一身漆黑朴实无华，可以写它的发光发热无私奉献，也可以以物喻人，写其虽其貌不扬，但却有一颗金子般的心。作文要想出新意，最好能摒弃一般人的思维角度，找到新的视角，见人所未见，思人所未思，道人所未道。只有这样，我们的作文才会流光溢彩，动人心弦。

三、形式上精雕细琢

一个平常的故事，让人编得波澜起伏；一个平常的道理，让人讲得入木三分；一处平常的景致，让人写得栩栩如生，引人入胜；一封平常的书信，让人抒写得有情有韵，感人至深……这种叙写的成功，除了要具备深厚的生活积累，独特的思维角度之外，还需要具备谋篇布局上的巧妙构思以及锤炼语句之功力。一篇文章层次混乱、辞不达意、语言干枯，即使有再好的立意，也是很难打动人的。要把人或物表现得具体生动、形象逼真，首先就要构思巧妙，注意布局谋篇：或以时间为序，或以空间为序，或以事物间的逻辑关系为序；或先叙再议，或先议再叙，或边叙边议……其次要注意用词精当，巧用修辞。词语选择精当，修辞用得贴切，会使文章“文彩”出众。如一篇高考满分作文中对“诚信”的论述：

诚信对人，诚信待己，诚信是一轮金赤朗耀的圆月，唯有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对生命的真正态度；诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定的天平立即稳稳地倾向一边；诚信是高山之颠的水，能够洗尽欺诈，留下启悟心灵的真谛。

这段文字虽是议论，但由于排比、比喻、对比等手法的运用，不仅增加了文章的生动性、形象性，同时也增强了语言的气势和感情，增强了观点的说服力，取得了生动活泼、说理形象的艺术效果。

Answer 2

怎样让学生写好作文

这是个让人十分头疼的话题，就连鲁迅先生也写文章表示无可奈何。可现在偏偏又有好多好多的所谓专家、名家在探讨这个问题。有时，我突发奇想，这是不是有点类似于生活中很多钻牛角尖的人孜孜以求地妄想发明“永动机”，那当然省事多了。甚至有人发明了写作软件，只要你把主题和关键词以及有关要求输进电脑，马上就会给你制造一篇“文质兼美”的文章，可惜，那不是发自自己情感的，是假的，因而也是不真实的。

现在研究“怎样让学生写好作文”这个话题的专家，基本上是从以下这几个方面入手的：

1、从认识规律的角度入手。前几年兴盛的作文三级训练，就是遵循观察、思考、分析，从感性到理性这么一个路子来进行的。老师不做评语，只给出分数，要求见天写，可长可短，体裁（题材）不限。

2、主题训练法。根据一个学段（小学、初中、高中）的特点，设计若干个主题，对学生训练。

3、快速作文法。这个大概是基于应试的考虑提出的一个训练体系。从他的设计者的理论阐述看，他说是基于人脑在限定时间内由于注意力集中大脑被激活这个理论而提出的。

……

太多了，不列举了。不过有一点可以肯定，他们都是就事论事，只谈作文。总之，到目前为止，没有一家的方法能够为学生所接受。也难怪，鲁迅都感到头疼的问题，那总归是头疼的问题！

怎样让学生写好作文？我相信马克思的话，他说：“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，有希望到达光辉的顶点。” 其实，功夫在诗外。必须从小培养学生的阅读兴趣（注意要读中外名著而不是读市面上卖的作文书），从小营造阅读的氛围，诵读中外名著名篇，这是基础。这个基础打扎实了，学生就会写文章了。阅读，不仅仅是让学生记住几个优美词语，关键是他获得了思想。思想的魅力是巨大的！（

Answer 3

进行细节描写
写场面的话（点面结合）
人物的话（写出人的性格特点，通过各种各样的描写）
事情（将起因——经过——结果写具体写完整，构思要很清楚，条理要清晰，写之前可先列提纲，在写）
（写作文前想想这篇作文写什么？在想怎么写）
注意多看课外书，闲暇时可积累好词好句，写文章时可以将其用入，让文章没话找话说，但是，这话又要有用处，不能够凑字数，反而要让文章出彩）

Answer 4

多看看课外的名著或者有名的作家的小说，散文之类（网络小说千万别看），每天都多练笔，就算没什么写的也写上一句心情，平时准备一个作文本，让语文老师出题目，自己写完找老师看看提意见，就算是老师说写得不好也不要伤心，要一次次重新写，直到写好了为止。千万别看作文书，因为看作文书反而失去了自己的风格，自己有自己的风格很重要。写的时候就按自己想的写，自己想的什么就写什么，写出自己的感受和体会（不过不能太离谱，过于天马行空也不行）。还有开头和结尾应该点题，一句话的开头和结尾也未尝不可。总之应该多练练笔，让自己坚持写作吧！

Answer 5

看【小学教材同步作文全解】就行，那书还不错！