新教师如何践行终身学习
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一、教师终身学习的内涵
“终身学习”是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的,持续的学习过程。而教师的“终身学习”是《中小学教师职业道德规范》的具体规定,是教师专业发展的不竭动力。具体内容是要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
二、教师终身学习的必要性
(一)通过学习提高内在素质。终身学习是当代教师自身发展、适应职业及社会发展的必然要求。
(二)通过学习提高教育教学水平。教师肩负着教书育人的重任,教师只有不断更新教育知识体系及观念,才能满足处在发展过程中学生的学习需要。
(三)通过学习能够树立教师威信。教师的魅力在于通过丰富的知识储备,积淀成诸多良好的品质,在潜移默化中获得学生的尊重与信赖,从而影响学生的言行。
(四)为学生树立良好的榜样。教师要转变教师角色,从传统的知识传授者的角色转变成学生学习和发展促进者的角色,以自身的实际行动来引导学生树立终身学习的理念。
二、教师终身学习的必要性
(一)通过学习提高内在素质。终身学习是当代教师自身发展、适应职业及社会发展的必然要求。
(二)通过学习提高教育教学水平。教师肩负着教书育人的重任,教师只有不断更新教育知识体系及观念,才能满足处在发展过程中学生的学习需要。
(三)通过学习能够树立教师威信。教师的魅力在于通过丰富的知识储备,积淀成诸多良好的品质,在潜移默化中获得学生的尊重与信赖,从而影响学生的言行。
(四)为学生树立良好的榜样。教师要转变教师角色,从传统的知识传授者的角色转变成学生学习和发展促进者的角色,以自身的实际行动来引导学生树立终身学习的理念。
“终身学习”是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的,持续的学习过程。而教师的“终身学习”是《中小学教师职业道德规范》的具体规定,是教师专业发展的不竭动力。具体内容是要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
二、教师终身学习的必要性
(一)通过学习提高内在素质。终身学习是当代教师自身发展、适应职业及社会发展的必然要求。
(二)通过学习提高教育教学水平。教师肩负着教书育人的重任,教师只有不断更新教育知识体系及观念,才能满足处在发展过程中学生的学习需要。
(三)通过学习能够树立教师威信。教师的魅力在于通过丰富的知识储备,积淀成诸多良好的品质,在潜移默化中获得学生的尊重与信赖,从而影响学生的言行。
(四)为学生树立良好的榜样。教师要转变教师角色,从传统的知识传授者的角色转变成学生学习和发展促进者的角色,以自身的实际行动来引导学生树立终身学习的理念。
二、教师终身学习的必要性
(一)通过学习提高内在素质。终身学习是当代教师自身发展、适应职业及社会发展的必然要求。
(二)通过学习提高教育教学水平。教师肩负着教书育人的重任,教师只有不断更新教育知识体系及观念,才能满足处在发展过程中学生的学习需要。
(三)通过学习能够树立教师威信。教师的魅力在于通过丰富的知识储备,积淀成诸多良好的品质,在潜移默化中获得学生的尊重与信赖,从而影响学生的言行。
(四)为学生树立良好的榜样。教师要转变教师角色,从传统的知识传授者的角色转变成学生学习和发展促进者的角色,以自身的实际行动来引导学生树立终身学习的理念。
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新老师,要想践行终身学习,就要不断的参加自我培训,同时要加强自身的修养,积极参加外的培训,有机会要到兄弟学校去参观和调研,当然,这需要学校给我们提供一个好的机会。
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我觉得终身学习通过各种的学习,不断的努力的提升自身的素质和修养。
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