学习数学的秘诀
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1、打好初中的基础。
数学的学习属于环环相扣,很多初中学习过的基础知识,到了高中还会大量使用,所以升入高中以后,葛艳波建议大家,如果初中数学基础太差,一定要想办法再弥补一下,不然会成为后续数学学习的绊脚石。
2、学习一定要有目标。
试想一下,一个学生学习数学没有一个明确的目标,哪来的学习动力?有了学习目标就有了学习动力,那么学生在课堂上就会精神饱满、热情洋溢,学生会身心健康。没有目标的学生,数学学习过程中完全属于被动式学习,效果很差。尝试给自己制定一些目标,比如下次考试考多少名,大学要考什么大学,每天要完成具体哪些任务,目标越明确、越详细越好。
3、学习要主动,不能被动式学习。
数学差生和优秀学生最大的差别,就是学习是主动还是被动。一定积极主动去参与学习,而不是被老师、作业逼着去学习。
4、课前要预习。
课前预习就是最好的主动学习方式,课前预习能加速学生对新课的理解,并能及时纠正理解偏差,及时反馈知识点的遗漏,课堂上也更容易跟上老师的思路。特别是一些差生,如果不预习会出现课堂听不懂,最终会出现差生放弃课堂听讲的问题。
5、课堂听课是核心重点。
葛艳波表示学生一定要重视课堂的听讲,教师是经过精心备课和多年的教学经验来上课的,就算课前已经预习,甚至感觉自己全都会了,也要认为听讲,课前预习毕竟是预习,由于时间、能力有限,对题的理解力有限,所以知识点的掌握并不一定全面。课堂45分钟如果不好好听,课后你需要花费数倍的时候也很难弥补回来。
6、防止遗忘,课后要多多复习。
根据人类的遗忘规律,课后如果不复习,大家学会的知识会很快遗忘,课后一定要及时复习,及时总结,哪里不会,哪里有问题,早发现,早解决。所以多次重复复习,是对抗遗忘最好的方法,可以真正把知识印到脑子里,保证自己永不遗忘。
7、调整好心态。
每个学生都希望自己数学成绩可以非常优秀,但现实中,很多同学经常会考得很差,大量题不会做,慢慢失去了学习数学的自信,甚至感觉自己不是学习数学的料,没有这方面的天赋。葛艳波告诫学生,短暂的失败不要气馁,要积极面对任何一次失败,这样才能在失败中总结经验,得到收获。
8、辅导资料没必要选择太难的。
很多学生在学习数学时,都会购买大量辅导资料,葛艳波老师表示,不需要购买太多,更不需要购买太难的资料,难易适中,选择那些贴近高考的习题才最恰当。
9、分阶段回头复习。
我们都希望自己学过的数学知识能不遗忘,但根据人类的遗忘规律来看这是不可能的,要做到边学,边巩固,今天的事,今天完成,分阶段有目的地复习。我们可以制作好一些计划,多回头复习一下学过的知识,在遗忘之前加深巩固一下。
数学的学习属于环环相扣,很多初中学习过的基础知识,到了高中还会大量使用,所以升入高中以后,葛艳波建议大家,如果初中数学基础太差,一定要想办法再弥补一下,不然会成为后续数学学习的绊脚石。
2、学习一定要有目标。
试想一下,一个学生学习数学没有一个明确的目标,哪来的学习动力?有了学习目标就有了学习动力,那么学生在课堂上就会精神饱满、热情洋溢,学生会身心健康。没有目标的学生,数学学习过程中完全属于被动式学习,效果很差。尝试给自己制定一些目标,比如下次考试考多少名,大学要考什么大学,每天要完成具体哪些任务,目标越明确、越详细越好。
3、学习要主动,不能被动式学习。
数学差生和优秀学生最大的差别,就是学习是主动还是被动。一定积极主动去参与学习,而不是被老师、作业逼着去学习。
4、课前要预习。
课前预习就是最好的主动学习方式,课前预习能加速学生对新课的理解,并能及时纠正理解偏差,及时反馈知识点的遗漏,课堂上也更容易跟上老师的思路。特别是一些差生,如果不预习会出现课堂听不懂,最终会出现差生放弃课堂听讲的问题。
5、课堂听课是核心重点。
葛艳波表示学生一定要重视课堂的听讲,教师是经过精心备课和多年的教学经验来上课的,就算课前已经预习,甚至感觉自己全都会了,也要认为听讲,课前预习毕竟是预习,由于时间、能力有限,对题的理解力有限,所以知识点的掌握并不一定全面。课堂45分钟如果不好好听,课后你需要花费数倍的时候也很难弥补回来。
6、防止遗忘,课后要多多复习。
根据人类的遗忘规律,课后如果不复习,大家学会的知识会很快遗忘,课后一定要及时复习,及时总结,哪里不会,哪里有问题,早发现,早解决。所以多次重复复习,是对抗遗忘最好的方法,可以真正把知识印到脑子里,保证自己永不遗忘。
7、调整好心态。
每个学生都希望自己数学成绩可以非常优秀,但现实中,很多同学经常会考得很差,大量题不会做,慢慢失去了学习数学的自信,甚至感觉自己不是学习数学的料,没有这方面的天赋。葛艳波告诫学生,短暂的失败不要气馁,要积极面对任何一次失败,这样才能在失败中总结经验,得到收获。
8、辅导资料没必要选择太难的。
很多学生在学习数学时,都会购买大量辅导资料,葛艳波老师表示,不需要购买太多,更不需要购买太难的资料,难易适中,选择那些贴近高考的习题才最恰当。
9、分阶段回头复习。
我们都希望自己学过的数学知识能不遗忘,但根据人类的遗忘规律来看这是不可能的,要做到边学,边巩固,今天的事,今天完成,分阶段有目的地复习。我们可以制作好一些计划,多回头复习一下学过的知识,在遗忘之前加深巩固一下。
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