Question

孩子背书慢怎么办？

Answer 1

孩子背书慢，可以尝试下面的方法：

1. 先要读熟。先不要给孩子背诵的压力，先要读通，读顺，读熟。这是一个逐步形成语感的过程。

2. 梳理关键词。根据要背诵的内容，梳理出几个关键词来，这有助于孩子快速把握段落的结构和主要内容。

3. 先讲后背。可以让孩子抓住关键词先试着讲，不要在意个别语句上的不准确，先用自己的话讲下来再说。

4. 力求准确。让孩子试着背给家长听。家长要注意指出其中不准确的地方，然后让孩子重复。一般经过几遍练习孩子就可以做到准确背诵了。

注意：在这个过程中，家长千万不要指责孩子，更不能说“你笨死了”之类的话。

Answer 2

孩子的每个行为背后都有相应的动机。写作业磨蹭拖拉，有几种情况，家长要具体情况具体分析。

我把这几种情况说一下，题主可以多花一些心思从家长自身的养育方式、孩子特点、喜好等方面分析，有针对性的看看相应的解决思路：

1、有的孩子拖拉磨蹭是因为追求完美，害怕失败。面对这种孩子，家长应该帮助孩子提升＂复原力＂（通俗的说就是重新建立信心），家长需要接纳孩子情绪，鼓励孩子行动起来，在行动中建立自信心（比如停止吼叫，责骂等行为，着重发现孩子的优点，鼓励她的没一点进步）。

2、有的孩子是有承诺没行动，缺乏自控力，总是想着先玩，或中途去干这干那，不是抠笔就是玩橡皮，不是喝水就是上厕所。这种孩子的专注力培养，家长要在管理好情绪的前提下，引导孩子提出行动方案，和孩子进行可视化沟通（即落在纸上），并尽量用有趣的方式（比如游戏）引导孩子提高自控力。

3、有的孩子拖拉磨蹭是因为家长管得太严，没有自由（不能自己做决定）而逆反，比如你让我写我偏不写。这种孩子，家长应该不要和孩子正面冲突，而是应该给孩子有限选择，让孩子自己决定怎么做。

4、还有的孩子总是＂无所谓，啥都行＂，缺乏目标，做事散漫，得过且过……父母要学会把孩子的任务交给他自己，和孩子自己过往比而不是和别人比，通过一些有效激励措施激发其独立性和上进心。需要注意：先速度后质量，分小目标循序渐进。

另外，解决拖拉磨蹭的问题需要家长使用一些辅助工具，效果会更好：

比如：使用九宫格制定目标；利用计时器帮助孩子固定某一段时间干什么，强化专注力；利用贴纸来贴住已经完成的事项，并用累计的贴纸来计算奖励措施等。

总之，家长可以根据孩子自己的情况，用爱心、耐心、用心去帮助孩子养成好的习惯。

Answer 3

孩子背东西慢在生活中是普遍的现象，很多孩子都出现这种情况，引起这种情况的原因也是比较复杂的，一般来说，家长先不要太过于着急，一定要找到孩子记不住的原因，然后再想对应的解决办法，一般来说只要排除智力问题就不用太过于担心。

孩子背东西特别慢，首先一定要先排除智力原因，如果排除这个原因之后就有可能是因为孩子的方法不对或者是孩子不努力，出现这种情况的原因是比较复杂的，要学会与孩子沟通，沟通是解决问题的有效方法，学会与孩子如何沟通也是一门技巧，平时可以多了解一些这方面的知识对您会有一定的帮助。

让我们一起了解一下关于孩子背东西慢的相关问题。

一、孩子背东西慢引起的原因也是比较多的，首先一定要排除是否是智力问题，小孩子出现这种问题，千万不要骂更不能打，否则容易适得其反，这种情况引起的原因是比较多的，可能是背的方法不正确或者是由于宝宝的精神注意力不集中，一定要仔细观察孩子的日常行为。

二、孩子背东西慢这个家长不要太过于担心，这个是需要一定的过程的千万不要太过于着急，如果孩子缺少营养的话也可能会出现这种情况，平时一定要多吃一些有营养的食物，饮食均衡，多吃一些新鲜的水果和蔬菜，如果可以的话每天可以喝一袋奶对这种情况会有一定的缓解作用。

三、宝宝背东西慢，也有可能是没有养成一个良好的饮食和生活习惯所引起，这是非常重要的，如果长期的熬夜的话可能引起智力下降，从而容易出现背东西慢的情况，一定要保持一个充足的睡眠，尤其是对于一些青少年来说经常喜欢通宵打游戏，这对于智力影响是非常严重的。

宝贝东西卖引起的原因是比较复杂的，一般来说只要排除了治理原因就不用太过于担心了，很多人都觉得可能是自己宝宝的智商低，其实一般来说每个宝宝的智力都是一样的并不会相差太大，智力相差太大的几率是非常小的，所以不用太过于担心要掌握一个合理的方法。

Answer 4

背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

二、反复阅读与再现相结合

背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。

背诵过程中，如果“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”就立即停止背诵。文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。

复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。这里需要提醒大家注意的是复习的时候可以把原文提炼成一个提纲，边看提纲，边复习背诵，这样记忆和熟练程度就会更加明显。

三、加强默写，强化训练

所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

Answer 5

你好很高兴能为你服务，希望确定个人见解能帮到你，以下是我的个人见解仅供参考和学习。

1、孩子记不住课文原因有很多，家长先不要着急，要先找到孩子记不住的原因，然后再想出对应的解决办法。有可能是文章孩子还没有读通理解，也有可能是文章本身比较难背，还有可能是孩子自己比较马虎，背的时候没有认真看课文，有些词语或者字背错了，很多原因。总之在背书之前可以让孩子先自己大声朗读几遍，给自己一个大概的记忆，然后将整篇文章或者课文的某个部分当做一个整体，分割成几个版块来背，一点点克服，这样孩子既不会觉得厌烦，还会在克服一道道难关后有更多的信心和背诵的兴趣。

2、对于孩子背书困难需要进行一个客观的评估，首先需要去评估孩子的注意力和专注度的问题，很多孩子他在注意力不集中的时候，他确实会出现这种背书困难，我们说的刚刚背完了马上就忘了或者说丢三落四这样子的现象，那么他自然而然的背书就会有困难，如果是这方面的问题，那么应根据专家指导进行改善。如果注意力的评估没有问题，那么家长就需要帮助孩子养成良好的学习习惯，保持注意力的集中性，培养孩子做事的专注度。

3、你好，每一个孩子的理解能力和记忆能力都是不同的，所以您的孩子学习过程中记忆较慢也是非常正常的现象，建议您不用过于担心，可以给孩子服用一些，可以增强记忆力的药物。