Question

大城市孩子和小城市孩子的区别

Answer 1

一、教育资源的差异

大城市的教育资源更丰富，体现在：学校的教学设备更好一些，师资力量更强一些，而且一般最新的教学技术也是最先在大城市进行推广。俗话说近朱者赤近墨者黑，靠近更好的资源，对孩子和家长来说都是有益的。

虽然小城市也有不少好学校好老师，学校学的东西都差不多，但很多细节上还是大城市的老师做得更好，就像前面阿文提到的，她的孩子转来北京的学校后，很多细节问题上新学校的老师要求更严格，再延伸到其它方面，综合起来对孩子的影响就不一样了。

此外，小城市的老师，相对来说他们的生活更安逸些，专业技能的提升相对来说可能慢一些；而大城市人口流动性大，老师们身上肩负的压力也更大，所以他们需要不断提高自己的技能、取得更好的成绩。

二、文化氛围的差异

众所周知，大城市的“馆”特别多，科技馆、博物馆、美术馆……周末带娃不怕没有好去处，各种有特色的主题书店也遍布大街小巷，很多孩子在书店一坐就是半天，在这样的氛围里，孩子也会潜移默化地受到同龄人的影响。

一些科技、天文系列的场馆，信息的广度深度以及科技含量都处于很高的水平，非常适合学龄孩子在学习之余进行实地学习，这比靠自己死啃书本获取知识要来得容易得多。

供孩子玩耍的娱乐场所，大城市的花样也更多，随便一个商场，小到捏橡皮泥、玩积木、画油画、植物微景观DIY……大到大型儿童拓展训练场所，可以说只要家长肯花钱，孩子们不仅能玩出聪明，还能受到艺术的熏陶。

小型城市的硬件相对来说要弱一些，毕竟小型城市的建设速度没那么快，不过只要慢慢发展起来，文化娱乐设施也会越来越多。

三、家长学习氛围的差异

大城市生活节奏快，信息传播速度也快，各行各业的优秀人才大部分都会选择在大城市创业，而大城市的家长们，也更容易接触到优质的教育理念，为了让孩子更优秀，他们也不得不主动学习。

如果家长想继续进修，大城市的教育资源会更多，例如我身边就有很多家长会主动参加一些家长课堂：正面管教、儿童心理学、亲子沟通等，尤其对于一部分全职妈妈，他们通过再学习努力挖掘自己的潜能，在带娃的同时也经营着一份属于自己的小事业。

也许你会说，大城市的人压力大，不得不拼啊，那样累不累？我想说，的确累。可人活在这个世界上，想要获得持久的幸福感，并不是吃饱喝足就可以了，很大程度上还是取决于自我价值的实现，与其过着平淡无奇的日子，不如靠近优秀的人，为自己的生命增添一些可能性。

四、孩子社交圈的差异

孩子从上幼儿园的那天起，就开始了社会化的旅程，在人际交往中，他们彼此都会互相影响，在小城市，同班同学可能大多数都是同一个城市的，而在大城市，你会发现班里同学来自天南海北，而他们的家长也分布在各行各业，不同的家庭造就了不同风格的孩子，孩子受到的影响也是多元化的。

如果孩子的成绩优秀，能进入大城市的好大学甚至是高等学府，他又将进入一个更加优质的社交圈，也许上学的时候不觉得，等他们踏入社会后就会发现，同学资源也是一笔宝贵的财富。

在小城市待习惯了，就很难轻易改变自己的人生轨迹；在大城市里待习惯了，就一直想留在大城市，而自己的生命也有无限可能。环境塑人，一个人的性格和气质是很难改变的，但万万不要忽略了环境对人的影响。

当然，不是小城市的孩子就没有大出息，大城市的孩子就一定能创下大业，只是结合很多现实的因素，不同的环境真的能造就不同的人生，如果有那么一些好的可能性存在着，作为父母的我们其实都会愿意为了孩子去争取。

Answer 2

一、教育资源的差异

大城市的教育资源更丰富，体现在：学校的教学设备更好一些，师资力量更强一些，而且一般最新的教学技术也是最先在大城市进行推广。俗话说近朱者赤近墨者黑，靠近更好的资源，对孩子和家长来说都是有益的。
虽然小城市也有不少好学校好老师，学校学的东西都差不多，但很多细节上还是大城市的老师做得更好。

此外，小城市的老师，相对来说他们的生活更安逸些，专业技能的提升相对来说可能慢一些；而大城市人口流动性大，老师们身上肩负的压力也更大，所以他们需要不断提高自己的技能、取得更好的成绩。

二、文化氛围的差异

众所周知，大城市的“馆”特别多，科技馆、博物馆、美术馆……周末带娃不怕没有好去处，各种有特色的主题书店也遍布大街小巷，很多孩子在书店一坐就是半天，在这样的氛围里，孩子也会潜移默化地受到同龄人的影响。

一些科技、天文系列的场馆，信息的广度深度以及科技含量都处于很高的水平，非常适合学龄孩子在学习之余进行实地学习，这比靠自己死啃书本获取知识要来得容易得多。
供孩子玩耍的娱乐场所，大城市的花样也更多，随便一个商场，小到捏橡皮泥、玩积木、画油画、植物微景观，大到大型儿童拓展训练场所，可以说只要家长肯花钱，孩子们不仅能玩出聪明，还能受到艺术的熏陶。