作为一位老师，如果你学生在上你课时总是在睡觉。你会怎么处理？
农村中小学分层教学后,低层次学生的现状堪忧：整个班学生都睡觉，不愿听课。面对这种情况，该怎么办呢？
我们这里每个年级也是分层次教学的，即所谓的分快慢班。一般即使上快班的老师，也要带一个慢班，也有只带慢班的。上周例会，校长就讲：有的班级有学生睡觉的现象，必须制止。我任教30多年，还是第一次听校长在例会上讲这类问题。
什么原因？估计与之前的延迟开学有关。试想：学生在家好几个月，已经自由散漫惯了，不按时作息，晚上熬夜，天天睡到自然醒，突然要他们改变这些习惯，有点难。成绩好的学生还好，他们毕竟求知欲强，能控制自己；成绩差的学生，想到自己反正学不懂，干脆睡觉好了。
面对这种情况该怎么办呢？
第一、给学生规定晚上睡觉时间，并告知家长，让家长监督执行。
班主任老师根据实际情况给学生制定作息时间，并发到家长群告知家长，让家长扭转孩子网课期间对电子产品产生的依赖和兴趣，时间一到必须睡觉。
第二、制定课堂纪律，对上课睡觉的学生采取适当的处罚措施。
上课专心听讲，本来是理所当然。现在既然学生出现了这么严重的集体睡觉现象，就得重新强调课堂纪律了。同时采取适当的处罚措施，让他们在心理上有所畏惧。
第三、班主任协调各科任老师，作业要适量，不能过多。
小学科目少还好，初中科目那么多，如果各科不协调一下，每科都布置二三十分钟作业，七八科叫起来，作业时间就太长了。低层次学生做作业速度本来就慢，各科要适量布置作业，并且要有选择地布置，避免太难，尽量减轻他们负担。
第四、根据他们的接受能力，适当降低教学难度。
分层次教学后，学生的基础都较差，各科任老师要根据本班学生知识基础和接受能力，适当降低教学难度，让他们学有所得，有成就感，才能调动他们的学习积极性。
第五、精心设计课堂，将知识性与趣味性结合起来，调动学生的学习兴趣。
有人说教“慢班”轻松，其实不然。慢班对老师要求更高，不但要管理纪律，还要尽可能让他们有兴趣听，这就要求老师不但教授知识，还要想办法增加趣味性，让他们愿意学，有兴趣学。
其次，课下我会找这名同学进行沟通了解情况，如果是由于学生自身原因导致，我会对其进行教育指导，如果是对课程不感兴趣我会从自身找原因并改正采取教学方式多样性。
最后，我会对其进行长期观察是否还有此现象发生，也会向优秀教师学习指导，从而提升自己的能力。
