五年级下册语文作业本答案
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2014-03-16
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五年级下册语文人教版19课课堂作业本答案
1、(组词总不要教了吧)2、推辞 打听 迷惑3、诸葛亮神机妙算,他 预测到三日之后有大雾, 果然 三天之后江上起了大雾。
知道曹操生性多疑, 曹操不敢贸然出兵。
4、《草船借箭》这篇课文一“借”为主线,先写了借箭的起因:周瑜嫉妒诸葛亮的才干;再写了借箭的经过:周瑜以公事为理由,要诸葛亮三天造十万只箭,以此陷害诸葛亮,诸葛亮用妙计向曹操“借”箭;最后写了借箭的结果:箭如期交付周瑜,周瑜自叹不如。
5、(1)
① c
② b
(2)
答:诸葛亮明知周瑜妒忌他,还要答应周瑜三天造十万只箭是因为当时孙刘联合抗曹,诸葛亮从大局出发,深明大义,而且当时他心中早有计谋,自信能完成任务。
(3)三日之内,孔明必交十万支箭于都督,如有延误,甘受军法处置。
人教版五年级下册语文课堂作业本第14课答案
2.(1)随心所欲
(2)翻来覆去
(3)绞尽脑汁
(4)一本正经
3.计算, 推算,再现,出现
4.第1自然段和第2自然段,第3自然段到第13自然段,我九岁时发现关于胚胎发育的规律
5.(1)允许,(2)发明,发现
(4)意思为1.自我安慰 2.跟真实事件联系起来
1、(组词总不要教了吧)2、推辞 打听 迷惑3、诸葛亮神机妙算,他 预测到三日之后有大雾, 果然 三天之后江上起了大雾。
知道曹操生性多疑, 曹操不敢贸然出兵。
4、《草船借箭》这篇课文一“借”为主线,先写了借箭的起因:周瑜嫉妒诸葛亮的才干;再写了借箭的经过:周瑜以公事为理由,要诸葛亮三天造十万只箭,以此陷害诸葛亮,诸葛亮用妙计向曹操“借”箭;最后写了借箭的结果:箭如期交付周瑜,周瑜自叹不如。
5、(1)
① c
② b
(2)
答:诸葛亮明知周瑜妒忌他,还要答应周瑜三天造十万只箭是因为当时孙刘联合抗曹,诸葛亮从大局出发,深明大义,而且当时他心中早有计谋,自信能完成任务。
(3)三日之内,孔明必交十万支箭于都督,如有延误,甘受军法处置。
人教版五年级下册语文课堂作业本第14课答案
2.(1)随心所欲
(2)翻来覆去
(3)绞尽脑汁
(4)一本正经
3.计算, 推算,再现,出现
4.第1自然段和第2自然段,第3自然段到第13自然段,我九岁时发现关于胚胎发育的规律
5.(1)允许,(2)发明,发现
(4)意思为1.自我安慰 2.跟真实事件联系起来
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五年级下册语文作业本14课答案
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2014-03-16
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三 .白杨
看拼音,写词语
界限 浑黄一体 高大挺秀
陷入 抚摸 介绍 新疆
从课文中找出加点词语的反义词,写在括号里。
1.清晰 2.坚强 3.表白
默读课文,填空
《白杨》按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论,然后写爸爸介绍白杨树,最后写爸爸看到风沙中的小白杨茁壮成长时笑了。爸爸的神情也随之发生变化:出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
4. (1)生根发芽 风沙 雨雪 干旱 洪水 直 坚强 软弱 动摇
(2)高大挺秀,不择环境,不惧灾害,茁壮生长,坚强不屈 像白杨一样扎根边疆建设边 疆,服从需要,无私奉献,不软弱,不动摇
(3)爸爸(边疆建设者) 在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来 希望孩子能像小白杨一样经受磨炼,成为建设边疆的栋梁之才。就不能给答案了
5.小练笔
略。(这就不能给答案了,要靠自己了)
看拼音,写词语
界限 浑黄一体 高大挺秀
陷入 抚摸 介绍 新疆
从课文中找出加点词语的反义词,写在括号里。
1.清晰 2.坚强 3.表白
默读课文,填空
《白杨》按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论,然后写爸爸介绍白杨树,最后写爸爸看到风沙中的小白杨茁壮成长时笑了。爸爸的神情也随之发生变化:出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
4. (1)生根发芽 风沙 雨雪 干旱 洪水 直 坚强 软弱 动摇
(2)高大挺秀,不择环境,不惧灾害,茁壮生长,坚强不屈 像白杨一样扎根边疆建设边 疆,服从需要,无私奉献,不软弱,不动摇
(3)爸爸(边疆建设者) 在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来 希望孩子能像小白杨一样经受磨炼,成为建设边疆的栋梁之才。就不能给答案了
5.小练笔
略。(这就不能给答案了,要靠自己了)
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