如何做一名合格的大学生。
据近几年的数据统计，高校大学生毕业生的数量一直在增长，与此同时，大学生就业的形势也越来越严峻，那么大学生怎样应对就业问题呢？6条建议教你如何成为一名合格的大学生，最后一条对毕业最为关键。
1、学好专业知识。这是最基础的，既然选择了那个专业，那么就必须认真去对待。
2、好好刷网课！这是看似不起眼其实很关键的一个点！它关乎你的奖学金评比。在上课期间，各种闲暇时间可以打开电脑、手机把该看的视频看完，该答的题认真答完。注意各种线上考试的截止时间，一旦错过对成绩的影响会比较大。
3、努力拿奖学金。大部分学校的奖学金评比都是看你各科的绩点。所以网课要好好刷，专业课要认真学。奖学金不只是能拿到钱的好处，更多的是它能写进你以后的简历里，是你学习能力的一点证明。
4、多参与各种比赛及活动。大学真的会有很多很多竞赛活动供你参加。真的要积极去尝试，往往没有你想象中的那么难。多拿奖多锻炼自己各方面的能力。
5、在寒暑假期间可以找自己感兴趣的工作去尝试。年轻就要多去尝试，多去尝试你就会发现自己有哪些不足和优点，适合哪些工作
6、考各种证书。现在很多时候都需要你拥有什么证书，所以该考的证书要赶紧去考，等到工作再去考会十分累、十分忙碌。
这上面很多点都是为了丰富自己的简历，为了以后的就业。
一个国家和民族的未来主要在于人才的培养，而大学生是一个国家的主要人才资源，是建设国家和民族不可或缺的有生力量，这是做一名合格的大学生就显得尤为重要。
大学阶段是人生的重要阶段，这可能是你最后在学校学习的机会，所以作为一个大学生，你的主体还是一个学生，你一定要努力学习不管是回报父母还是让自己发光发热，这一切都要以知识为基础，合格的大学生必须做到在学校好好学习的责任。同时要树立远大理想抱负，并为之努力奋斗，不应该只是跟在老师后面亦步亦趋，而是应该，主动走在老师前面。在大学期间，学生要打好专业基础。不要认为基础不重要，如果没有打好基础，学生们也就很难理解到高深的应用技术。另外，无论学生学习的是哪种专业哪些课程，都要尽量在学习中努力实践，做到融会贯通。
努力锻炼自己的能力，注重三大能力培养，有提出问题、分析问题和解决问题的能力，在专业技能上精益求精，静得下来能发挥好个人潜在实力。注重思想道德、科学文化、身体与心理素质建设，明确目标，崇尚“求是”精神，从“知识型”向“探索型”发展。更要爱国，“苟利国家以生死，不以祸福趋避之”，科学是一个从有到无的过程，我们更多的为国家的复兴而牺牲自我，这是一种精神，不求任何回报。
最后不要虚度光阴。大学生活是美好的，但是这种美好需要你自己去创造，整天无所事事打游戏不是一个合格的大学生应该做的事，走出宿舍，不管是去学习，去谈恋爱，去实习，去兼职等等，总之，不要让时间无意义的流逝。
1步入大学之后，大学生的心理认知功能成熟，思维表现出更多的逻辑和理性色彩
认知是指个体对周围事物的看法、想法或观点，表现为知觉、记忆、思维、想象等一系列过程，包含对刺激物的解释、评价、预期等心理内容。认知功能成熟能够使个体正确认识自己，恰当评价他人，客观考察周围环境，积极适应社会生活。
从思维的角度来说，大多数大学生已经进入形式思维阶段，甚至已不再满足于形式逻辑思维的水平，而是继续向更高一层──辩证思维水平发展。第一，大学生认知结构日益复杂，形式思维能力大大提高，这使得他们可以主要通过概念同化来获得概念，从而大大提高了概念获得的精确性和速度，为大量扩充知识创造了有利条件。第二，他们对问题的思考不限于寻求原因与结果的逻辑关系，而是把由经验决定的合理性判断也引入思考过程中，并把它当做重要的标准。第三，部分大学生已达到辩证逻辑思维水平。辩证逻辑思维能力的发展取决于自我调节能力和目的感的发展。自我调节能力是指个体把现有的心理结构更系统地运用于新知识体系和新的环境中，而目的感是指把生活价值、奋斗目标和职业选择方向有机联系起来。这就是说，大学生的思维已开始转向对现实计划的思考，并使具有创见的洞察力与内心控制力和分析性评价结合起来。
2.自我意识开始成熟，意志力增强
大学时期个体自我意识逐步成熟，主要表现在以下几方面。第一，独立意识增强。大学生生理发育已基本成熟，社会化程度有了很大提高，心理上产生强烈的成人感和独立感，希望能够摆脱对成人的依赖，向周围人表现自己的主张和能力，不喜欢旁人的过多干预。第二，自我认识和评价更加全面和准确。进入大学后，随着独立生活的开始，大学生有了更多的自由活动和交际的空间，参照系和社会比较对象都发生了很大变化，于是他们开始了更深入和丰富的自我探索与发现，在大学这样一个特殊环境里客观地认识自己、评价自己。第三，自我体验丰富，自我控制水平提高。由于自我意识的发展，大学生自尊心和自信心增强，他们对他人的言行和态度极为敏感。涉及“我”和与“我”相关的很多事情，都会在大学生的内心引起轩然大波，使他们产生强烈的情绪体验。积极的情绪体验使他们蓬勃向上，消极的情绪体验使他们低沉、抑郁。另一方面，大学生自我调控的自觉性、主动性、社会性和持久性也在不断增强，能有意识地对自己的心理活动和行为实施控制。自觉性、果断性、自制性、坚韧性等意志品质得到进一步的发展。
3.情绪丰富多彩，交往需求强烈
