小孩读初一了，学习不主动，态度不端正，怎么办？
有些孩子读到初一了，学习不主动，态度不端正。这会影响到孩子以后的学习，初一是初中三年一个起步学年，也是一个非常重要的学年，如果基础打不牢，可谓是地动山摇。所以必须要严抓孩子的基础。那对于学习不主动，态度不端正的孩子，我们应该怎么办呢？
现在很多孩子普遍存在缺乏学习动力的现象 ，现在孩子很多是独生子女，更多的是成长在父母的溺爱当中，成天衣来伸手、饭来张口过着养尊处优的生活。孩子就会觉得衣食无忧，生活没有压力，也就失去了学习的动力。因此在平时的学习生活中，我们应该增强孩子学习的动力，而学习动力的培养来源于我们日常生活当中。我们可以给孩子讲有关于学习的励志故事，让孩子知道学习的重要性。平时生活当中可以让孩子更多的亲身感受幸福生活的来之不易，让孩子树立起正确的人生观、价值观，要想实现自己的人生梦想，就要努力学习，才能攀登高峰。
孩子读到初一了，学习不主动，态度不端正。很大程度上是因为孩子还没有明白学习的意义，他还不知道通过初中三年的学习，他要面临一场人生的大考，中考决定他能不能考上一个好的高中，将来考上一所好的大学。因此我们要让孩子知道初一如果不好好学习，没有打好坚实的基础，将会影响到后面的学习，让他知道不认真学习的后果，那孩子便会对他自身做自我反省，从而改变自己的学习态度。
初一是刚刚从6年的小学阶段过渡过来的。很多孩子还习惯小学的那一套学习方法。对于刚到初一的孩子来说，还没有能够完全适应新的学习环境和新的学习任务。往往没有掌握良好的方法，就会像一个无头苍蝇，就很容易迷失方向，失去学习的动力，那也就很容易动摇孩子学习的信心，就出现学习不主动，态度不端正的情况。因此我们要和孩子共同探讨和进行问题的分析，打开孩子学习的思路，掌握一定的学习方法。这样会让孩子感觉学习是一件容易的事情，通过努力慢慢的也就会进入到学习的状态当中。
每个孩子成长的不同阶段会有不同阶段的迷惑，家长要及时发现孩子身上存在的问题，并为孩子作出引导，让孩子更好度过成长的每一个时期。
近期通过部分家长反映有孩子在读初中阶段，出现学习不主动，态度也不端正的问题，在网上引起了一众家长的讨论和热议。这由于孩子在处于青春期阶段的时候，处于青春期的孩子一般在心理和身体方面都会发生巨大的变化。自我意识开始苏醒，成人感增强，开始去追寻个性化，自尊心，自信心等等方面都会增强，往往会对父母说“不”，父母往往不知所措，在这个阶段的孩子一般精力充沛，思维敏捷，但情绪极不稳定，自我管理能力不强，如果父母平时过于关注孩子的生活和学习习惯，包办代替，溺爱控制和追求听话的话，孩子一容易造成反感，叛逆敌对的情绪。
这个时候的家长应系与孩子老师沟通，确认是不是孩子学习方法没有掌握，还是在学习方面遇到什么问题，确保在孩子在学习方面上没问题，如果有问题的话再具体的去分析，其次是在家期间要加深父子关系的沟通，不要把孩子当做小孩子一样去看待，应该把孩子当成自己的朋友，尊重孩子，让孩子表达自己的真实想法，与孩子能够坦诚交流，明白孩子“阴奉阳违”叛逆的真正原因。只有经常和孩子之间进行沟通，并且这样才能保证对孩子的情况有所了解，但也不要过分的沟通，这个阶段的孩子一般都会寻求独立，自己的想要有自己的空间，这个时候家长应该会给孩子保持一定的距离感，但也要多与孩子进行相关的学习，生活生理上面的沟通，给孩子进行这方面的答疑会让他的叛逆消减。
并且我们还要耐心去开导孩子，告诉孩子学习的重要性，对以后的人生观的确立，都要进行教育，这样的教育不能只依靠学校，应该做到学校和家长的结合，这样才能够有利于孩子在青春期阶段的发育和发展。
