Question

数学找规律

1 2 5 13 34
1 2 5 13 34 ------后面一个是什么

Answer 1

1，2，5，13，34，（89 ）

规律：2=1+1
5=2×2+1
13=5×2+2+1
34=13×2+5+2+1
所以34后面那个数就该是34×2+13+5+2+1=89
也就是，一个数，等于前一个数乘以2加上更之前的所有的数

Answer 2

我以前也有相同感受啊，本来我数学一直很好的，但是一看到找规律就头痛。但是,经过多年考场的拼杀,还是总结出了一点经验.但先声明,我只是个初二学生,设计到得找规律的题可能不是很多.
一.单个地看.一般找规律的题都和他的项数(就是他是第几个数有关).你就先一个一个看,一般找倍数或者和平方数有关.我以前遇到的题什么1 3 8 15...或者2 5 10 17...还有什么1 3 7 15 31...这些看似都没什么关系,其实都是123456的平方丫,或者2的次方之类的.做多了就回有手感了- -...这是实话.
二.一列一起看.就是每个数之间是有关联的,比如第二个数是第一个数的多少多少倍或者多少多少次方呀在加减多少多少的.这类我上了初中就接触得很少了,小学的时候经常遇到,以前做奥数题好像还遇到过1357项数是种规律,2468又是种规律- -...这种题有点老火,挑战学生的脑细胞啊.
说的也差不多了,有不懂的可以问我- -..纯属手打啊,求采纳
以上回答你满意么？

Answer 3

我以前也有相同感受啊，本来我数学一直很好的，但是一看到找规律就头痛。但是,经过多年考场的拼杀,还是总结出了一点经验.但先声明,我只是个初二学生,设计到得找规律的题可能不是很多.
一.单个地看.一般找规律的题都和他的项数(就是他是第几个数有关).你就先一个一个看,一般找倍数或者和平方数有关.我以前遇到的题什么1 3 8 15...或者2 5 10 17...还有什么1 3 7 15 31...这些看似都没什么关系,其实都是123456的平方丫,或者2的次方之类的.做多了就回有手感了- -...这是实话.
二.一列一起看.就是每个数之间是有关联的,比如第二个数是第一个数的多少多少倍或者多少多少次方呀在加减多少多少的.这类我上了初中就接触得很少了,小学的时候经常遇到,以前做奥数题好像还遇到过1357项数是种规律,2468又是种规律- -...这种题有点老火,挑战学生的脑细胞啊.
说的也差不多了,有不懂的可以问我- -..纯属手打啊,求采纳

Answer 4

我以前也有相同感受啊，本来我数学一直很好的，但是一看到找规律就头痛。但是,经过多年考场的拼杀,还是总结出了一点经验.但先声明,我只是个初二学生,设计到得找规律的题可能不是很多.
一.单个地看.一般找规律的题都和他的项数(就是他是第几个数有关).你就先一个一个看,一般找倍数或者和平方数有关.我以前遇到的题什么1 3 8 15...或者2 5 10 17...还有什么1 3 7 15 31...这些看似都没什么关系,其实都是123456的平方丫,或者2的次方之类的.做多了就回有手感了- -...这是实话.
二.一列一起看.就是每个数之间是有关联的,比如第二个数是第一个数的多少多少倍或者多少多少次方呀在加减多少多少的.这类我上了初中就接触得很少了,小学的时候经常遇到,以前做奥数题好像还遇到过1357项数是种规律,2468又是种规律- -...这种题有点老火,挑战学生的脑细胞啊.
说的也差不多了,有不懂的可以问我- -..纯属手打啊,求采纳
这样可以么？

Answer 5

后项等于前项加前n项和。
1+1=2
2+2+1=5
5+5+2+1=13
13+13+5+2+1=34
34+34+13+5+2+1=89
......