
为什么构建学习型社会
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学习型是社会发展形态层次上更高级的社会形态,它超越了传统工业社会的模式,
以信息社会、知识经济为其深厚的生存背景和发展空间,在知识经济的条件下,表现为学
习型社会;
学习型是与体制创新相适应的社会制度,创新是学习型社会发展的灵魂,体制创新
必然推动社会持续变革,变革是学习型社会的本质特征和基本任务;
学习型是21世纪人们新的生活方式。个人与城市是创建学习型社会的重要载体;
构建学习型社会的大厦,必须有许多学习型组织和学习型个体作为基石才能建成;
学习型是更适应先进生产力发展的组织模式,是从经验管理到科学管理,再到学习
利组织管理的机制和模式。
领导干部是社会成员中的精英、骨干,是社会各级组织的核心人物。培育学习型领导,不仅是创建学习型社会的重要组成部分,而且是创建学习型社会的关键环节
以信息社会、知识经济为其深厚的生存背景和发展空间,在知识经济的条件下,表现为学
习型社会;
学习型是与体制创新相适应的社会制度,创新是学习型社会发展的灵魂,体制创新
必然推动社会持续变革,变革是学习型社会的本质特征和基本任务;
学习型是21世纪人们新的生活方式。个人与城市是创建学习型社会的重要载体;
构建学习型社会的大厦,必须有许多学习型组织和学习型个体作为基石才能建成;
学习型是更适应先进生产力发展的组织模式,是从经验管理到科学管理,再到学习
利组织管理的机制和模式。
领导干部是社会成员中的精英、骨干,是社会各级组织的核心人物。培育学习型领导,不仅是创建学习型社会的重要组成部分,而且是创建学习型社会的关键环节
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