形容人口才特别好的成语，形容人文笔好的成语，形容对老师赞美的成语。各写三个
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一、形容人口才特别好的成语：
侃侃而谈、辩才无碍、娓娓而谈
二、形容人文笔好的成语：
跃然纸上、文不加点、思如泉涌
三、形容对老师赞美的成语：
百年树人、百世之师、春风化雨
1、侃侃而谈
【解释】：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。
【出自】：春秋·孔子《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”
译文：白天与士大夫们侃侃而谈。
【示例】：却从来不曾见过象这位蛮子般的那末～，旁若无人的气概。 ◎郑振铎《桂公塘·三》
【语法】：偏正式；作谓语、定语；含褒义
【近义词】放言高论、口齿伶俐、喋喋不休、呶呶不休、海阔天空、夸夸其谈、口如悬河、夸夸其言、滔滔不绝、大言不惭、娓娓而谈、口若悬河、高谈阔论、夸夸而谈、谈天说地
【反义词】噤若寒蝉、噤口不言、缄口无言、支吾其词、闭口无言、半吞半吐、沉默寡言、一言不发、张口结舌、吞吞吐吐、理屈词穷
2、辩才无碍
【解释】：碍：滞碍。本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。
【出自】：无名氏《华严经》“若能知法永不灭，则得辩才无障碍；若能辩才无障碍，则能开演无边法。”
【示例】：这可见韵高的～，说得顽石点头了。 ◎清·曾朴《孽海花》第十三回
【语法】：主谓式；作谓语；形容言辞流畅，能言善辩
【近义词】能言善辩、口若悬河
3、跃然纸上
【解释】：活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。
【出自】：清·薛雪《一瓢诗话》三三：“如此体会，则诗神诗旨跃然纸上。”
译文：这样身体会，就诗神诗旨跳然纸上
【示例】：虽然象通不通似的，但是对于抗日救国的热烈和对于我们被捕的义愤，也已～。 ◎邹韬奋《经历·同情和厚意》
【近义词】绘身绘色、栩栩如生、绘影绘声、呼之欲出、绘声绘色、活灵活现、曲尽其妙、活龙活现、宛在目前、维妙维肖
【反义词】刻鹄类鹜、画虎类犬
4、百年树人
【解释】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
【出自】：春秋·管仲《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”
译文：（做）一年的打算，没有什么比得上种植庄稼；（做）十年的打算，没有什么比得上栽植树木，（做）一生的打算，没有什么比得上培养选拔人才。
【示例】：古人都知道～的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。
【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划
【近义词】百载树人
【反义词】君子之泽
5、百世之师
【解释】：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
【出自】：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”
译文：圣人，百世之师了，伯夷、柳下惠是正确的。
【语法】：偏正式；作主语、宾语；含褒义
【近义词】百世师
侃侃而谈、辩才无碍、娓娓而谈
二、形容人文笔好的成语：
跃然纸上、文不加点、思如泉涌
三、形容对老师赞美的成语：
百年树人、百世之师、春风化雨
1、侃侃而谈
【解释】：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。
【出自】：春秋·孔子《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”
译文：白天与士大夫们侃侃而谈。
【示例】：却从来不曾见过象这位蛮子般的那末～，旁若无人的气概。 ◎郑振铎《桂公塘·三》
【语法】：偏正式；作谓语、定语；含褒义
【近义词】放言高论、口齿伶俐、喋喋不休、呶呶不休、海阔天空、夸夸其谈、口如悬河、夸夸其言、滔滔不绝、大言不惭、娓娓而谈、口若悬河、高谈阔论、夸夸而谈、谈天说地
【反义词】噤若寒蝉、噤口不言、缄口无言、支吾其词、闭口无言、半吞半吐、沉默寡言、一言不发、张口结舌、吞吞吐吐、理屈词穷
2、辩才无碍
【解释】：碍：滞碍。本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。
【出自】：无名氏《华严经》“若能知法永不灭，则得辩才无障碍；若能辩才无障碍，则能开演无边法。”
【示例】：这可见韵高的～，说得顽石点头了。 ◎清·曾朴《孽海花》第十三回
【语法】：主谓式；作谓语；形容言辞流畅，能言善辩
【近义词】能言善辩、口若悬河
3、跃然纸上
【解释】：活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。
【出自】：清·薛雪《一瓢诗话》三三：“如此体会，则诗神诗旨跃然纸上。”
译文：这样身体会，就诗神诗旨跳然纸上
【示例】：虽然象通不通似的，但是对于抗日救国的热烈和对于我们被捕的义愤，也已～。 ◎邹韬奋《经历·同情和厚意》
【近义词】绘身绘色、栩栩如生、绘影绘声、呼之欲出、绘声绘色、活灵活现、曲尽其妙、活龙活现、宛在目前、维妙维肖
【反义词】刻鹄类鹜、画虎类犬
4、百年树人
【解释】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
【出自】：春秋·管仲《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”
译文：（做）一年的打算，没有什么比得上种植庄稼；（做）十年的打算，没有什么比得上栽植树木，（做）一生的打算，没有什么比得上培养选拔人才。
【示例】：古人都知道～的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。
【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划
【近义词】百载树人
【反义词】君子之泽
5、百世之师
【解释】：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
【出自】：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”
译文：圣人，百世之师了，伯夷、柳下惠是正确的。
【语法】：偏正式；作主语、宾语；含褒义
【近义词】百世师
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滔滔不绝、出口成章、口若悬河、 丹青妙手、笔扫千军、博学多才、 兢兢业业、师道尊严、勤勤恳恳等。
1、滔滔不绝
【解释】：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
【出自】：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”
【译文】：张九龄善于谈论，每次和朋友讨论经义要旨，滔滔不竭，如下山坡跑球了。
2、出口成章
【解释】：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
【出自】：《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黄黄，其容不改，出言成章。”
【译文】：他们都人士，狐皮衣黄黄，他的脸不改，说话生动。
3、口若悬河
【解释】：若：好像；悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。
【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。”
【译文】：郭子玄议论好像瀑布泻水，注而不竭。
4、丹青妙手
【解释】：丹青：原指丹砂和青欔两种作颜料的矿物，后泛指颜料。多指国画大师。
【出自】：唐·高蟾《金陵晚眺》：“世间无限丹青手，一片伤心画不成。”
【译文】：世间有数不尽的丹青妙手，但却没有人能够画出内心的悲伤。
5、笔扫千军
【解释】：形容笔力雄健，如同有横扫千军万马的气势。
【出自】：唐·杜甫《醉歌行》诗：“词源倒流三峡水，笔阵横扫千人军。”
【译文】：在以笔对抗的战场上,笔力万钧,独自一个人就扫倒了成千上万的敌军。
6、博学多才
【解释】：学识广博，有多方面的才能。
【出自】：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”
【译文】：陈说博学多才，环伟洒脱，不拘小节，州郡以礼征召都不应。
7、 兢兢业业
【解释】：学识广博，有多方面的才能。
【出自】：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”
【译文】：陈说博学多才，环伟洒脱，不拘小节，州郡以礼征召都不应。
8、师道尊严
【解释】：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【出自】：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
【译文】：学习的过程中，尊敬老师是难做到的。教师受到尊重，他所讲的道理才会受到尊重，道理受到尊重，然后人们才懂得崇尚学习。
9、勤勤恳恳【解释】：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
【出自】：汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”
【译文】：从前承蒙您给我写信，教育以顺应于连接物，推举贤良进士任务，意气勤勤恳恳。
1、滔滔不绝
【解释】：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
【出自】：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”
【译文】：张九龄善于谈论，每次和朋友讨论经义要旨，滔滔不竭，如下山坡跑球了。
2、出口成章
【解释】：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
【出自】：《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黄黄，其容不改，出言成章。”
【译文】：他们都人士，狐皮衣黄黄，他的脸不改，说话生动。
3、口若悬河
【解释】：若：好像；悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。
【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。”
【译文】：郭子玄议论好像瀑布泻水，注而不竭。
4、丹青妙手
【解释】：丹青：原指丹砂和青欔两种作颜料的矿物，后泛指颜料。多指国画大师。
【出自】：唐·高蟾《金陵晚眺》：“世间无限丹青手，一片伤心画不成。”
【译文】：世间有数不尽的丹青妙手，但却没有人能够画出内心的悲伤。
5、笔扫千军
【解释】：形容笔力雄健，如同有横扫千军万马的气势。
【出自】：唐·杜甫《醉歌行》诗：“词源倒流三峡水，笔阵横扫千人军。”
【译文】：在以笔对抗的战场上,笔力万钧,独自一个人就扫倒了成千上万的敌军。
6、博学多才
【解释】：学识广博，有多方面的才能。
【出自】：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”
【译文】：陈说博学多才，环伟洒脱，不拘小节，州郡以礼征召都不应。
7、 兢兢业业
【解释】：学识广博，有多方面的才能。
【出自】：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”
【译文】：陈说博学多才，环伟洒脱，不拘小节，州郡以礼征召都不应。
8、师道尊严
【解释】：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【出自】：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
【译文】：学习的过程中，尊敬老师是难做到的。教师受到尊重，他所讲的道理才会受到尊重，道理受到尊重，然后人们才懂得崇尚学习。
9、勤勤恳恳【解释】：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
【出自】：汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”
【译文】：从前承蒙您给我写信，教育以顺应于连接物，推举贤良进士任务，意气勤勤恳恳。
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最佳答案口若悬河 滔滔不绝 三寸不烂之舌
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力透纸背 维妙维肖 入木三分 行云流水
关于赞美老师如:春风化雨、德才兼备、桃李满天下等等。
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出口成章，巧舌如簧，滔滔不绝
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入木三分，飘若浮云，矫若惊龙
艰苦卓绝，含辛茹苦，
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