在小学数学计算教学中,如何开展小组合作学习?

因为我们是农村学校,学生的学习激情不够,往往要求合作完成问题时,就出现冷场的现象。教师只能一步一步地全面灌输,造成效果不理想。如何有效开展小组合作,请同仁给个招。... 因为我们是农村学校,学生的学习激情不够,往往要求合作完成问题时,就出现冷场的现象。教师只能一步一步地全面灌输,造成效果不理想。如何有效开展小组合作,请同仁给个招。 展开
 我来答
我不是你兄弟啊
2010-12-24 · TA获得超过1013个赞
知道小有建树答主
回答量:424
采纳率:0%
帮助的人:237万
展开全部
我认为老师就是学生,更多的原因就是你仍把自己当做老师,而不是学生的同学或朋友。农村的孩子我非常喜欢,因为他们有很大的创造性才能以及更多的好奇心。学生不合作,不激情,是因为你不了解他们的习惯。教育是死的,人是活的。要想让学生激情,得让学生自己来主张。然学生自己去发现教学的乐趣。其实老师只起到启蒙的作用。比如让他们开展一些他们的习俗活动(关于当地合作的),让他们在乐趣中完成或懂得合作的意义,当然特别强调老师一定加入其中。
nersion
2010-12-19
知道答主
回答量:21
采纳率:0%
帮助的人:0
展开全部
激情不够不是他们的问题,关键还是外界刺激-老师的调动。你要根据他们的认知设置问题,找点相关的有趣的例子,语言要生动。互动不是关键,想当年灌输教育的时候,有的老师单讲都能讲的很好,学生也听的兴致勃勃。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式