Question

六年级下册数学全科王的答案

Answer 1

标

内容

知识技能

数学素养

数与代数

正比例和反比例

通过具体问题认识正比例、反比例的量。

结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。

能根据正比例和反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例。

能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的值。

能找出生活中成正比例和反比例量的实例，会利用正、反比例的有关知识解决一些简单的生活问题。

空间与图形

图形的认识

认识圆柱和圆锥。

通过观察、动手操作初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。

了解圆柱和圆锥的基本特征。

知道圆柱和圆锥各部分的名称。

图形与测量

掌握圆柱表面积的计算方法，解决生活中一些简单的实际问题。

经历“类比猜想—验证说明”的探索圆柱、圆锥体积计算方法的过程，体会类比、转化等思想，初步发展推理能力

了解圆柱和圆锥（包括容积）的含义。

掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，解决生活中一些简单的实际问题。

图形与位置

了解比例尺的含义。

通过观察、操作与交流，体会比例尺产生的必要性和实际意义，解决生活中的实际问题。

会按给定的比例进行图上距离与实际距离的换算。