下列两图是探究声音特性的两个实验,图1是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页;图2是改变不同力度
下列两图是探究声音特性的两个实验,图1是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页;图2是改变不同力度来敲击音叉,并观察小球弹起的高度.图1探究的实验是:声音的______...
下列两图是探究声音特性的两个实验,图1是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页;图2是改变不同力度来敲击音叉,并观察小球弹起的高度.图1探究的实验是:声音的______的关系.该实验所得的结论是:______图2探究的实验是:声音的______的关系.该实验所得的结论是:______.小明先后将音叉和泡沫塑料在玻璃上划过的声音输入电脑,看到了两个波形,如图3可知:图______是音叉发出的波形,请提出一种控制噪声的方法______.
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(1)图甲,用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页,塑料片振动的越快,频率越大,音调越高.所以在其他条件一定,物体振动频率越大,产生的声音音调越高.
(2)图乙,用不同力度来敲击音叉,用力越大,音叉振动幅度越大,振幅越大,响度越大.所以在其他条件一定,物体振动振幅越大,产生的声音响度越大;
(3)音叉发出的声音圆润悠扬,发出的是乐音,音叉的振动是规则的,声音的波形也是规则的,因此a图符合;泡沫塑料在玻璃上划过发出的声音尖锐刺耳,发出的是噪音,其振动也是不规则杂乱无章的,因此b图符合.
(4)把门窗关上是在传播过程中减弱噪声.
故答案为:音调与频率;其他条件一定,物体振动频率越大,声音的音调越高;
响度与振幅;其他条件一定,物体振动振幅越大,声音的响度越大;a;关闭门窗可以减弱噪声.
(2)图乙,用不同力度来敲击音叉,用力越大,音叉振动幅度越大,振幅越大,响度越大.所以在其他条件一定,物体振动振幅越大,产生的声音响度越大;
(3)音叉发出的声音圆润悠扬,发出的是乐音,音叉的振动是规则的,声音的波形也是规则的,因此a图符合;泡沫塑料在玻璃上划过发出的声音尖锐刺耳,发出的是噪音,其振动也是不规则杂乱无章的,因此b图符合.
(4)把门窗关上是在传播过程中减弱噪声.
故答案为:音调与频率;其他条件一定,物体振动频率越大,声音的音调越高;
响度与振幅;其他条件一定,物体振动振幅越大,声音的响度越大;a;关闭门窗可以减弱噪声.
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