Question

以《那一天,我记忆犹新》为题600字作文

Answer 1

往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而这其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中，记忆犹新。

时间倒回到两年前。因为，计老师的一番话，却让我意外地获得惊喜。

一期又一期，而我的作文却犹如石沉大海，我不断地安慰自己：不要紧张，不要紧张，肯定会有的。一天天过去了，还是没有，我不灰心，也不气馁，因为我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。

皇天不付有心人，在一个晴朗的日子里，又发下了新的一期报纸，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打开报纸，急切地寻找着，一行，两行……终于，在一个版块中赫然刊登着我的作文！连日来积压在心中的情感都出来了。一股喜悦之情涌上了我的心头。看着自己的作文变成了铅字，我的心跳得特别厉害。这一刻，对我来说，是多么难得呀！

我终于笑了，开心地笑了。这笑容无比灿烂，这笑容里，包含着我付出的辛苦，包含着我的欣慰！

Answer 2

“踏踏踏。”我们的脚步轻极了，如同一根银针掉落在地上，几乎听不见。
等所有的同学坐好时，教室里静极了。我端正地坐在位子上，心怦怦地跳个不停，怀里就像揣了一只小兔子。当我看见一位长得酷毙了的老师走上讲台时，心不由得更加紧张、兴奋。同时又非常担忧自己会不会在课堂上出错，而且是面对自己敬佩的人物——鲍老师。突然，大屏幕上出现了几句都是知己的诗，我便猜想：鲍老师会为我们上哪一课呢？
只见鲍老师满面春风，兴致勃勃地对我们说：“大家一起来认识一篇文言文。”我撅了撅嘴，难道这就是这堂课的内容？问题将我心中的紧张与害怕统统打消了，怀里的小兔子也不跳了，心情放松了许多。我大声朗读着，但许多字的意思都不理解。鲍老师便在这时用他那沉稳而洪亮的声音问我们：“谁能找出伯牙弹琴的内容？”大家立刻“刷”地一下高高地举起自己的小手。放眼望去，教室里成了手的海洋。课原来如此的简单，我心中的巨石“嘭”地一下落地了，我不用为自己出错而担心喽！
鲍老师将文言文解释得既清楚又详细，好轻松呀！我正想着，突然鲍老师不偏不倚地点中了我。我笔直地站起身，微笑地回答问题。只见鲍老师点了点头，咧嘴笑着，我开心极了。
时间飞快地流逝，要与这堂课说“拜拜”了，好留恋。我坚信，不论过了多少年，这堂课对我来说都是记忆犹新的。